외국인 이주노동자 자녀의 교육받을 권리와 국내 학교교육의 실태

소개

'외국인 이주노동자 자녀의 교육받을 권리와 국내 학교교육의 실태'를 다룬 레포트입니다. 다문화 교육과 관련된 내용을 담고 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 외국인 이주노동자 자녀의 교육받을 권리
1) 교육의 헌법적 의의와 역할
2) 외국인 이주노동자 자녀의 특수성과 교육의 자유
2. 외국인 이주노동자 자녀의 교육여건에 대한 지원
1) 국내 학교교육의 어려움과 교육 보장 실태
2) 교육의 기회균등을 위한 적극적 평등실현조치의 내용과 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

오늘날 우리 사회는 고령화와 저출산 현상으로 인해 노동인구 부족 문제를 갖게 되었으며, 내국인 직업선택 시 3D업종 기피현상으로 인해 단순노무직이나 육체노동이 필요한 업종에 노동력 부족현상이 발생하게 되었다. 경제발달로 인해 과거 인력송출국의 지위에서 인력유입국의 지위를 갖게 된 우리나라는 다양해진 사회구성원으로 인해 기존에 없었던 새로운 유형의 사회문제를 갖게 되었다. 대표적인 문제 중 하나인 ‘외국인 이주노동자 자녀의 교육문제’는 우리의 필요에 의하여 유입된 외국인 이주노동자들을 노동관련 분야에서만 존재와 참여를 인정하고, 그들의 자녀의 교육 및 의료 등 사회복지의 분야에서는 그들의 권리를 불허함으로 인해 발생하게 된 문제이다.
포괄적으로 이주노동자는 자신의 생활근거지를 벗어나 취업한 노동자를 통칭하는 개념인데, 이것은 다시 국내이주노동자와 국제이주노동자로 나누어진다. 국내이주노동자는 자신의 생활근거지 외의 타 지역으로 이주하여 취업하는 노동자를 말하며, 국제이주노동자는 국경을 넘어 타국으로 이주하여 취업하는 노동자를 말한다. 소설 책물고기 속 ‘아버지의 복수’에서 주인공의 아버지는 북방사람이지만 광저우로 와서 일하는 국내이주노동자에 속한다고 볼 수 있다. 소설 속 광저우 사람들은 아버지와 같은 사람들을 ‘나쁜 짓으로 돈을 번다’는 뜻의 베이라오(北捞)로 폄하하여 부르고 비슷한 이유로 오랫동안 일한 직장에서 부당하게 해고를 당한다. 이는 우리나라에서의 외국인 이주노동자에 대한 차별과 무시를 떠올려 보게 하였다. 더불어 택시기사 일을 하게 된 아버지가 학교로 데리러 올 때마다, 주인공을 향한 친구들의 시선과 주인공이 느끼는 수치심을 통해 학교에서의 외국인 이주노동자 자녀의 문제를 생각해보게 되었다.
우리나라의 외국인 이주노동자는 크게 체류자격이 있는 노동자와 없는 노동자로 나누어 볼 수 있다. 체류자격이 있는 노동자는 특정 직종의 전문직 노동자와..

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참고자료

· 없음