프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.

소개

프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.

목차

1. 영아기 (출생~1세)
2. 유아기(1~3세)
3. 학령전기(3세~6세)
4. 학령기(6~12세)
5. 청소년기(12~18세)
6. 성년기
7. 중년기 (40세~65세)
8. 노년기 (65세 이상)

본문내용

프로이드의 정신분석 이론에 따르면 이 시기는 구강기이다. 영아의 쾌감의 근원은 입으로 빨고 물고 씹고, 소리내는 것과 같은 구강활동에 집중되어 있다. 이 시기에 얻어야 할 만족을 얻지 못하면 어른이 되면 고착현상이 나타난다. 즉, 술, 흡연 애호, 남을 비꼬는 일을 즐기는 행위, 의존적이고 유아적인 구강기적 성격이 나타난다.
에릭슨의 심리사회 이론에 따르면 이 시기는 신뢰감 vs 불신감의 시기이다. 주 양육자와의 애착관계가 신뢰감 형성의 기초가 된다. 특히 신체 접촉(껴안기, 어루만지기 등)은 애착 형성에 매우 중요하다. 안아서 수유하기, 즉각적이고 편안한 기저귀 교체, 눈맞추기, 가벼운 마사지 등을 통하여 애착을 형성한다.
피아제의 인지발달 이론에 의하면 이시기는 감각운동기이다. 이 시기의 행동은 주로 감각이나 운동을 통해서 사물을 이해한다.

참고자료

· 없음