[교육철학] 페스탈로찌

목차

페스탈로찌(1746∼1827)
가. 삼육론(三育論)
나. 가정교육론
유아교육사상
교육방법론

본문내용

페스탈로찌는 18세기 스위스의 교육개혁가로 근대교육의 아버지, 고아의 아버지라고도 불린다. 스위스 쮜리히에서 의사의 아들로 태어났으며 어려서 아버지를 여의고 어머니 밑에서 자랐다. 9세 때 라틴어 학교에 들어간 적이 있고, 자라서는 취리히 대학에서 신학과 법학을 같이 공부했다.
그러나 엉뚱하게도 농업가가 될 것을 결심하고 대학을 중퇴하여 농업에 종사하기도 했다. 페스탈로찌는 고아원을 세워 전쟁 고아들을 돌보기도 했으며, 빈민 학교를 설립하여 교육에 힘을 쏟았다. 1798년부터는 스탄츠의 고아원 원장이 되어 72명의 아이들과 함께 먹고 일하며 같이 공부했다. 1800년에 빈민 학교를 세워 교육에 전념하면서 ,[은자의 해질녘], [린하르트와 게르트루트] 등을 저술하여 사회와 교육의 문제를 추구하였다. 1801년에 [게르트루트는 어떻게 그 자녀를 가르치는가]라는 교육론을 발표하여 세계적으로 눈길을 끌었다.

참고자료

· 없음