17-20세기 여러 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교하세요.

소개

보육학개론
주제: 17-20세기 여러 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론, 17~20세기 보육사상가들의 아동중심사상, 공통점과 차이점 비교
1. 루소
2. 페스탈로치
3. 프뢰벨
4. 듀이
5. 전체적 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고대사회에서는 아동을 종족 사회를 유지하는 수단으로 보았고, 중세사회에서도 크게 달라지지는 않았다. 노동력의 확보, 경제력의 수단으로 보는 성인의 축소판이었다. 근대에 접어들어 인간 본연의 세계에 눈을 뜨기 시작하면서부터 종교에 대한 비판과 더불어 아동중심 사상이 대두된 것이다.
유아들이 학습을 받아들일 준비가 되어 있을 때 교육을 하는 게 바람직하고, 조기교육의 인식을 새롭게 하는 계기를 마련하였다. 유아기 가정교육을 통해 유아는 도덕성도 발달되고 신앙교육도 이루어진다고 하였다.
코메니우스의 사상은 자연의 원리에 따른 합자연의 교육은 아동 중심 교육 사상의 시발을 이루어 루소, 페스탈로치, 프뢰벨에 영향을 준 것이다.
아동 중심 교육사상에 뿌리를 두고 있으며 학습자 중심, 유아중심의 교육이 이루어졌던 서양의 보육사상가들에 대해 알아보도록 하겠다. 그들은 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이 등이다.

참고자료

· 윤애희, 김온기 외 7명, 보육의 이해와 영유아보육프로그램, 창지사, 2003
· 심성경, 조순옥, 이정숙, 이춘자 외 2명, 유아교육개론, 창지사, 2009
· 김연진, 한성심, 서지영 외 1명, 보육학개론, 태영출판사, 2010