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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

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최초 등록일
2019.08.21
최종 저작일
2019.08
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소개글

"외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

교수요목이란, 한 교과의 교육내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것으로 그 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여준다. 분석적 교수요목이란, 언어 요소보다는 의사소통을 위한 언어 수행에 초점을 맞춘 교수요목이다. 즉, 학습자가 다양한 난이도의 문법적 구조가 포함된 자연스러운 언어에 노출될 때 언어 규칙을 스스로 발견하게 된다고 생각한다.

분석적 교수요목의 특징으로, 학습자들이 언어를 배우는 목적을 달성하기 위해 필요한 언어 수행의 종류에 따라 교수요목을 설계하게 되고, 학습자에게 언어적 간섭이나 통제 없이 목표어를 한꺼번에 통째로 제시하는 것이다.

참고 자료

네이버 지식백과사전_교육학용어사전
외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계(한울평생교육원)
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