주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

목차

1. 교수 요목의 개념

2. 교수요목의 유형과 특징
(1) 문법(구조) 중심 교수요목
(2) 상황 중심 교수요목
(3) 개념·기능 중심 교수요목
(4) 주제·내용 중심 교수요목
(5) 기술 중심 교수요목
(6) 의사소통을 위한 교수요목
(7) 과제 중심 교수요목
(8) 과정 중심 교수요목
(9) 혼합 교수요목
(10) 기타 교수요목

3. 결론

참고문헌

본문내용

교수요목은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉, 학생이 배우는 것과 배우는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육자료, 평가의 유형과 방법 등을 가리키는 광의의 개념이라면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리, 즉, 무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용을 말한다.
교수요목 설계의 방법론에는 두가지가 있다. 먼저, 종합적 방법론은 귀납적 접근법을 말한다. 언어체계를 하나씩 분리하여 가르쳐 점차 그 언어 전체의 구조를 배우게 하는 것이다. 다음으로 분석적 접근법은 연역적 접근법을 말하는데, 학습자가 의사소통과정에서 언어구조나 문법에 대해 스스로 발견해 나갈 수 있게 하는 것이다.
최근에는 의사소통 중심의 교육이 대두되면서, 실제 언어의 사용이 언어체계를 이해하는 것보다 강조된다. 언어형식의 정확성보다 언어사용의 타당성과 유창성이 강조되면서, 언어의 사용면이 교수요목 설계에 포함된다.
교수요목의 유형은 용도, 내용제시방법, 교육활동초점 등에 따라 분류할 수 있다. 교수요목의 세부 유형에 대해 정리해보고자 한다.

참고자료

· 서울대학교, 한국어 교육의 이론과 실제2, 2011, 아카넷
· 안용준, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계, 2019, 진흥원격연수원
· 이미지, 외국어로서의 한국어 교재론, 2019, 진흥원격연수원