(이상대의 4050 학급살림 이야기) 서평

소개

(이상대의 4050 학급살림 이야기) 서평에 관해 조사하는 과제 입니다.

(이상대의 4050 학급살림 이야기) 서평에 관해 작성 했습니다.

(이상대의 4050 학급살림 이야기) 서평에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

(이상대의 4050 학급살림 이야기) 서평에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

없음

본문내용

책의 전체적인 내용이 지은이의 경험이 담겨 있어서 따로 교육 현장에 적용할 만한 것을 꼽기는 어렵다. 모두 와 닿았고 단지 차이가 있다면 지은이는 중학생을 대상으로 했고, 이 글을 읽는 나는 고등학생을 대상으로 한다는 차이점 이었다. 그리고 올해는 비담임의 입장으로 읽었기 때문에 실제로 우리 아이들이 그러한 생각을 갖고 행동하는지에 대해 완전히 공감하기가 어려웠다. 상상하며 읽을 수 밖에 없어서 아쉬웠다. 내가 담임을 맡아 6개월 정도 생활하고 읽었더라면 공감하는 부분이 더 많아서 훨씬 더 유익했을 것이라 생각한다. 그래도 막연하게나마 학생을 지도하는 방법, 대인 관계 유지하는 방법 등에 대해 간단한 조언을 동료 선배님에게 받는 느낌이 들었다.

책의 구성은 월별로, 차례대로 펼쳐져 있다. 누구나 은근히 두려운 3월에서 첫 고비가 오는 4월……. 시간 순으로 배열된 지은이의 한 해 학급 '살림'에 대한 이야기를 공감하며 따라가다 보면, 그가 내놓는 '노하우'는 자연스레 다가온다. 학기 초 아이들 속으로 깊이 들어가기 위한 '학부모 편지', 남자아이, 여자아이를 더 효과적으로 만날 수 있는 '따로 종례', 아이들의 속내를 알기 위해 청소나 점심 시간을 활용한 '길거리 상담', 아이들끼리의 소통을 돕기 위한 '홀짝일기'와 '쪽지통신' 등 당장이라도 현실에 적용해볼 수 있는 것들이다.

참고자료

· 없음