이상대의 4050 학급살림 이야기 - 서평

소개글

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목차

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본문내용

이 책은 학급경영의 계획부터 마무리까지 학생의 수준에 맞는 학급운영의 일련의 과정을 소개하고 있다. 아침 자습시간에 굳이 무엇을 해야 한다고 못박지 않고 아이들에게 그야말고 자율적인 학습이 되도록 하고 그 와중에 아이들의 특성을 살피는 것, 또한 아침자습시간에는 구태여 요란하게 담임의 등장을 알리지 않고 뒷문으로 들어와 교실을 정돈하거나 개별학생에게 관심을 갖는 모습은 학생 지도에서 배워야 할 점이라고 생각한다. 이는 앞에 언급한 강둑의 진리와도 일맥상통한다고 할 수 있다. 강폭을 지나치게 좁히지 않으면서도 또한 지나치게 넓히지 않는 것, 이를 아침 자습시간이라는 사소한 생활지도에서 보여 주는 사례라고 생각한다.
이 모든 방법을 실천 할 수도 없고 전적으로 동의하는 것은 아니지만 아이들의 전인적 성장을 위해 노력하는 그의 학급경영과 교수학습방법에 많은 공감을 가졌다. 특히 더불어 살아가는 삶을 위한 세부사항들은 교직에 나가서 꼭 실천해 보고 싶은 내용이었다.

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