청소년의 심리 및 상담 - 청소년의 학업수행에 영향을 미치는 요인은 무엇이 있으며 이 중 가장 영향을 미친다고 생각하는 요인과 그 이유를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가정환경의 영향
2. 가정환경의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학업 수행 능력이란 ‘school performance’를 번역한 단어로, ‘학업’과 ‘수행’이 합쳐진 단어이다. 이는 “공부하여 학문을 닦는 일, 주로 학교에서 일반 지식과 전문 지식을 배우기 위하여 공부하는 일”이라는 학업을 “생각하거나 계획한 대로 일을 해”내는 능력을 말한다. 즉, 학교에서 진행하는 학업을 얼마만큼 수행할 수 있는지 그 능력을 이야기하는 것으로, 학업 성취도와 비슷한 개념으로 사용되기도 한다.
학업 수행 능력은 성적 위주, 학습 위주의 한국 사회에서 학교생활의 많은 부분을 결정하는 중요한 능력이다. 학교생활을 사회적으로 평가하는 대표적인 지표인 성적은 결국 학업 수행 능력을 반영한 것이기 때문이다. 대부분의 학생들은 성적에 따라 대학에 입학하고, 고등학교까지의 수학 능력을 ‘대학 수학 능력 시험’ 즉, ‘수능’으로 평가한다. 따라서 많은 학생들과 학부모, 그리고 학생들을 교육하는 교사들을 비롯한 모든 교육 관련자들에게 학업 수행 능력이란 지대한 관심사일 수밖에 없다.
그렇다면 학업 수행에 영향을 미치는 요인은 어떤 것이 있을까? 각 요인들은 서로 어떤 연관을 맺고 있을까? 어떻게 하면 학업 수행 능력을 높일 수 있을까? 청소년의 학업 수행 능력에 관한 많은 연구가 이루어졌고, 연구를 통해 다양한 요인이 밝혀졌다.
청소년의 학업 수행에는 단순히 지적 능력이나 집중력과 같이 직접적으로 영향을 미치는 것뿐만 아니라 가정환경, 부모의 사회경제적 지위, 교우관계, 교사와의 관계와 같은 사회적 변인들도 관련성이 있으며, 자기효능감, 성실성과 같은 심리적인 역량도 중요하다.
그중에서도 “부모관련 변인은 학업성취도에 영향을 미치는 중요한 요인”으로 알려져 있고, 특히 사회경제적 지위와 밀접한 관계가 있다는 연구가 여러 차례 수행되었다. 고등학생을 대상으로 한 연구에서 교사, 친구와의 관계가 부모와의 관계보다 중요한 영향을 미친다는 결과가 나오기도 했으나, 사회경제적 지위가 그 뒤를 이었다는..

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참고자료

· 국립국어원 표준국어대사전, 학업, 2018.04.25.
· 국립국어원 표준국어대사전, 수행, 2018.04.25.
· 김민성, 송경오, 허유성, 학생의 학업성취에 영향을 미치는 변인에 대한 초․중․고 학교급별 비교분석, 2012
· 김현숙, 부모의 인적자본, 사회자본, 문화자본이 자녀의 학업 성취에 미치는 영향 – 빈곤 학생과 비빈곤 학생의 차이를 중심으로, 2011
· 황매향, 학업성취도에 영향을 미치는 사회적 관계 변인들의 상대적 영향력 차이, 2006