[청소년복지] 청소년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업이란
2. 청소년의 학업에서 가장 큰 문제
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국 청소년들에게 있어서 여러 사회적 스트레스 중에서 학교와 가정으로 부터 가장 많은 스트레스를 받으며, 그 중에서 학업과 관련된 스트레스가 매우 큰 비중을 차지하는 것으로 알려져 있다. 또한 한국은 OECD 국가 중 청소년의 행복지수가 최하위를 기록하고 있으며, 학력중심주의 사회에서 청소년이 경험하는 학업스트레스가 그 배경이 된다고 지적되고 있다. 따라서 본론에서는 청소년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년의 학업이란

일반적으로 학업은 학교에서 교육과정을 통해서 얻은 학습결과라고 정의한다.

참고 자료

국민일보(2009). 「청소년 행복지수 」
김미환 외(2003). (현장)교육학 :교육의 이론과 실제. 동문사.
김아영 외(2001). 학업적 자기효능감 척도개발 및 타당화 연구. 교육학연구.
구재선 외(2012). 행복은 4년 후 학업성취를 예측한다. 한국심리학회지: 사회 및 성격.

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