한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하기

소개

A+과목의 레포트입니다.
다양한 자료를 활용하여 성의있게 작성하였습니다.
세부내용은 목차를 참고하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의미장에 대한 개괄
2. 의미 규정과 어휘의미론의 과제
3. (다층적 장을 소개한)바이스게르버의 장 이론의 생성
4. 다층적 의미장의 한국어 사례(과제작성자 주관에 따름)
가. 장점
나. 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
의미론이라는 다소 생소한 과목을 학습하며 어휘라는 것이 어떤 체계로 되어 있는지 ‘장 이론’을 통해서 접하게 되었다. 단지 파편화된 단어들로 직관적으로 이해해왔던 ‘어휘’에 대한 체계는 그 자체로 매우 새롭고 인식하지 못한 개념이었다. 그러므로 그 체계를 설명하는 ‘장 이론’이라는 것　또한 당연히 새로운 것이었다. 다소 추상적으로 이해한 의미장에 대해서 본 과제를 통해서 조금이나마 실제적이고 실체적인 지식을 습득하고 구체적인 의미장의 의미 이해를 위해서 한국어의 다층적 의미장을 그 사례로 본 과제를 연구해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 의미장에 대한 개괄
어휘(語彙; vocabulary)를 일정한 체계 속에 있는 단어들의 집합이라 할 때, 어휘에 체계를 부여하는 데는 여러 가지 기준과 방법이 있을 수 있다. 장 이론(場理論; field theory)은 의미상 서로 밀접한 연관이 있는 단어들이 모여서 하나의 의미 장(意味場; semantic field)을 형성한다고 보는 이론이다.

참고자료

· 장은실(2007) 의미장(Semantic Field)을 활용한 중학교 영어 어휘 지도 방안 연구, 한국교원 대학교 석사논문
· 이훈호(2009) 의미장 접근법을 활용한 한국어 어휘 교수ㆍ학습 방안 연구
· 이은하(2011) 의미장 이론을 활용한 효과적인 어휘학습법, 부경대학교 석사논문
· 임지룡(2003)국어의미론, 탑출판사
· 윤평현(2008) 국어의미론, 역락