교육제도 및 정책 ) 농산어촌학교의 실태와 문제점 및 발전방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 농산어촌 학교 교육의 현실
2. 농산어촌 교육 활성화를 위한 해결책
가. 농산어촌 학교의 강점 살리기
나. 농산어촌의 자생적 교육역량의 개발
다. 농산어촌 지역의 교육복지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라는 지난 수십여 년 동안 급속한 속도로 산업화를 통해 눈부신 경제성장을 이루었다. 이를 통해 놀라울 만 한 성과를 이루었지만, 성장 위주의 국가 정책은 분배나 복지에는 상대적으로 덜 관심을 기울여 지역 간, 사회 계층 간 격차를 점차 심각하게 만드는 부작용을 낳았다. 산업화는 필수불가결하게 도시화를 불러왔고 이것은 많은 인구가 도시에 집중하게 되는 현상을 가져온다. 따라서 상대적으로 농산어촌 지역의 인구가 줄어들고 이 지역의 복지나 발전은 뒤처지게 되고 이것은 다시 젊은 층의 이농을 부추기는 등 악순환이 계속되게 되는 것이다. 이와 같은 현상에는 이 지역의 교육 여건이 도시와 비교해 부족한 부분이 많이 있다는 사실이 중요한 요인의 하나로 작용하고 있다. 여기에서는 농산어촌 지역의 학교 교육의 실태와 문제점을 알아보고 그에 따른 해결책을 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 농산어촌 학교 교육의 현실
통계청과 한국교육개발원이 조사한 통계에 따르면 농산어촌 지역의 교육환경이나 학교시설, 교원 근무 여건 및 학업성취도 등은 도시지역보다 상당히 열악한 것으로 보인다.

참고자료

· 농산어촌 소규모 학교의 당면 과제와 발전 방안 (이혜영, 2010)
· 농산어촌 교육의 문제와 과제 (한만길, 2011)