현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오.

소개

현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학 평생교육원 개념 및 의의
1) 대학 평생교육원의 개념
2) 대학 평생교육원의 의의
2. 대학 평생교육원의 프로그램의 운영 현황
1) 대학 평생교육원 변화 추이
2) 대학 평생교육원의 향후 전망
3) 대학 평생교육원의 프로그램의 운영 현황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
급변하는 현대사회에서는 이에 적절하게 적응하기 위한 다양한 기술과 정보가 요구된다. 이에 따라 활성화되기 시작한 것이 비형식교육으로 대표적인 것이 평생교육이다. 우리나라의 경우 본격적인 대학 평생교육은 1982년 12월 제정된 사회교육(현 평생교육법)이 제정된 후 본격적으로 실시되었다. 특히 정부의 대학평가에서 교육봉사영역이 포함되면서 각 대학은 평생교육원을 부설기관으로 설치하기 시작하였다. 현대사회를 살아가면서 능동적인 문제해결과 자아실현을 위한 자기계발을 위한 평생교육에 대한 수요가 증가하면서 평생교육원의 기능과 역할은 점점 강조되고 있다. 이에 본론에서는 국가지표체계의 평생교육통계자료집(2017년)에 의거해서 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 대학 평생교육원 개념 및 의의
1) 대학 평생교육원의 개념
평생교육법 제30조에 따라, 대학의 인적, 물적 자원을 활용해서 대학생 또는 대학생 이외의 자, 특히 성인을 대상으로 하는 시간제등록, 자격취득을 위한 직업교육과정, 공개강좌 등 다양한 학위 및 비학위과정의 평생교육과정을 운영하는 학교 부설 시설이다.

참고자료

· 국가지표체계 홈페이지
· 최은수, 김미자, 최연희 외 1명 저, 평생교육론, 공동체, 2017
· 이태정 저, 평생교육원의 효율적 운영 방안에 관한 연구, 한국회계학회, 2017
· 김은순 저, 대학 평생교육원의 운영체제 개선 연구, 전북대학교, 2011
· 김후년 저, 대학 평생교육원의 운영에 관한 연구, 대진대학교, 2013