현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오(1개대학선정)

최초 등록일
2020.07.30
최종 저작일
2019.09
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평생교육경영론
주제: 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오(1개대학선정)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 울산대학교 평생교육원
2. 울산대학교 평생교육원 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국에서 대학의 평생교육은 1982년 12월에 사회교육법이 제정되면서 제24조 1항에 대학, 사범대, 교육대, 전문대학은 당해 대학의 특성에 맞는 사회교육을 실시해야 한다 라고 명시되면서부터 시작되었다.
대학은 지역사회에서 평생 교육기관으로 활용하는데 많은 장점은 가진다. 각 분야의 전문가 집단, 다양한 기능을 갖춘 교육시설, 학위 및 자격증 부여의 장점 등이다. 선진국은 지역사회의 요구를 기반으로 해서 설립된 대학이 많고 이 외의 대학들도 지역사회에서 성인학습자들을 위한 기능을 확장하여 기능하고 있다.
한국에서는 교육부의 평생 교육진흥 기본계획에 근거해 국가 수준에서 대학 중심 평생 교육체제를 실현하기 위해 여러 가지 방법을 활용하고 있다. 대학의 평생교육을 활용해 100세 시대에 맞춰 노동시장의 변화, 저출산에 의해 발생하는 대학의 변화에 대해 새로운 접근을 하면서 궁극적으로는 대학이 지역사회에서 지역사회중심대학으로 핵심적인 역할을 수행할 수 있도록 하고 있다.
본론에서는 이러한 대학의 평생교육원을 선정하여 역할과 프로그램 등을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 울산대학교 평생교육원
1) 평생교육원 교육 목표
울산대학교 평생교육원의 교육 목표는 언제, 어디서나, 누구든지 자신이 원하는 교육을 쉽게 받을 수 있게 열린학습체제, 평생학습체제를 도입해 지역사회의 발전을 도모

참고 자료

권인탁 외 1명, 「평생교육경영론」, 학지사, 2017.03.30.
유재일, 「대학평생교육 기반 대전형 평생교육 체계 분석 및 발전방안」, 대전발전역구원, 2015.12.
울산대학교 평생교육원 홈페이지
http://cec.ulsan.ac.kr/main.do?s=cec

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