현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오.

최초 등록일
2017.08.17
최종 저작일
2017.08
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소개글

현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학 평생교육의 개념
2. 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
다양한 지식과 기술 및 정보통신기술의 발달 등으로 인하여 20세기 말부터 지식기반사회, 탈산업사회, 디지털 경제사회가 도래하였다. 이로써 급변하는 현대사회에서의 고등교육은 보편화ㆍ대중화 시대를 맞이하게 되었다. 또한 인간수명의 연장으로 소위 100세 시대가 되면서 인생 이모작을 준비해야 할 뿐만 아니라, 경제수준의 향상으로 인하여 여가시간이 확대되는 추세에 있다. 이러한 사회적 상황 속에 있는 현대인들은 새로운 변화에 적응하기 위해 항상 노력해야 하고, 끊임없는 자기개발을 하지 않으면 살아남기 어려운 위기에 직면하게 되었다. 이처럼 급속하게 변해가고 있는 현대사회의 여러 가지 문제를 능동적으로 해결해 가는 동시에, 새로운 발전을 계획하고 유지하기 위한 교육적 필요를 야기함으로써 평생교육의 기능과 역할은 지난 어느 때보다 더욱 강조되고 있는 실정이다. 따라서 과거에 비해 사회교육의 위상이 보다 높아지고, 사람들은 자신의 개발과 교육적 욕구를 충족하기 위해 교육의 문을 두드리게 되었다.

참고 자료

김구호외, “최신 교육사회”, 동문사, 2008
임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
김후년, “대학 평생교육원의 운영에 관한 연구”, 대진대, 2013
김서리, “대학부설 평생교육원 교육프로그램의 고용효과 분석 연구”, 강남대, 2014

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