뒤르켐(E. Durkheim)의 교육사회학적 이론

목차

1. 기능주의에 관한 입장
2. 뒤르켐(E. Durkheim)의 입장
3. 보편적 사회화와 특수사회화
4. 의의

본문내용

1. 기능주의에 관한 입장
기능주의란 사회를 구성하는 각 부분이 서로 유기적으로 작용할 때 원활하게 사회가 유지되고 발전할 수 있다고 보는 입장으로 기능주의를 주장한 대표적인 학자로는 뒤르켐(E. Durkheim), 파슨스(Parsons) 등이 있다. 애덤 스미스의 '보이지 않는 손'의 예시가 바로 기능주의를 대표하는 예시일 것이다. 즉, 사회를 구성하는 각 부분은 사회를 구성하며 각 부분의 발전은 사회룰 발전시킨다. 이를테면 애덤 스미스의 이론에서 더 나아가 맛있는 빵을 만드는 빵집 주인이 주기적으로 맛있는 빵을 개발할 때마다 그 지역 사람들은 시간이 흐를수록 더 맛있는 빵을 맛볼 수 있게된다. 여기서는 빵집의 예만 들었지만 제빵업계 뿐만 아니라 기계공학, 농업 등이 앞서 말했던 것과 같이 발달하게 되면 이는 사회적인 발달이 이루어졌음을 지시하는 것일 것이다. 이러한 예시들이 모두 기능주의적 입장에 의한 사회발전의 논리이다. 뒤르켐, 파슨스, 스펜서 등은 이러한 기능주의적 입장에 이론의 뿌리를 두고 있다.

참고 자료

없음