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가족생활 교육의 구체적 목표와 가족생활 교육의 영역 및 내용에는 어떤 특징이 있는지 서술한 후 앞으로 가족생활 교육 프로그램을 활성화하기 위한 개인적 방안과 아이디어를 자세히 서술하시오

starsoh
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최초 등록일
2018.04.25
최종 저작일
2017.12
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소개글

"가족생활 교육의 구체적 목표와 가족생활 교육의 영역 및 내용에는 어떤 특징이 있는지 서술한 후 앞으로 가족생활 교육 프로그램을 활성화하기 위한 개인적 방안과 아이디어를 자세히 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 가족생활 교육의 목표
2. 가족생활 교육의 영역 및 내용
3. 가족생활 교육 프로그램을 활성화 방안

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
가족생활교육이란 일반적으로 성인을 대상으로 하는 개인 또는 가족들의 건강한 가정생활을 유지하고 가족성원들간의 관계를 강화시킴으로써 가족발달을 초래하도록 설계된 특정의 교육적 활동을 말한다. 따라서 가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고 문제해결을 돕기 위해, 개인의 잠재력을 계발하고 가족생활을 강화시키는 평생발달적 교육이라고 정의할 수 있다.

Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 목표
1)가족생활교육의 목표 성공을 위한 세가지 목표 Mace(1979)
①가족생활교육은 결혼에 중점을 두어야 한다 ②가족생활교육은 치료보다는 예방차원이어야 한다 ③가족생활교육은 교훈적이기보다는 역동적인 방법으로 지도되어야 한다
2)가족생활교육의 구체적인 목표
①가족에 대하여 배움 ②개인과 가족발달에 대하여 배움 ③대처과정에 대해 배움 ④사람들의 행동을 관찰하고 평가할 수 있는 능력을 기름 ⑤행동에 대한 새로운 관점을 탐색함

참고 자료

박준희교수님, 가족복지론, 와이제이 사이버평생교육원
최덕경 외, 가족생활교육, 창지사, 2015
김혜경외 6인, 가족복지론, 공동체, 2015

자료후기(3)

starsoh
판매자 유형Bronze개인인증
소개
사회복지사 1급, 2급, 건강가정사
교육학석사, 교원자격증
청소년명상지도사, 한자능력 2급
공인중개사, 주택관리사
요양보호사 자격증
전문분야
인문/어학, 사회과학, 교육학
판매자 정보
학교정보
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