고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론에 대해 서술하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이에 대해서
2. 고전적 놀이이론
3. 현대적 놀이이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들은 대부분의 시간을 놀이를 하며 지내기 때문에 유아의 삶에서 놀이가 차지하는 비중은 매우 높다. 특히, 놀이가 유아의 성장과 발달 및 학습에서 중요한 역할을 한다는 점이 인정되면서 놀이에 대한 관심이 높아지고 있다.
유아들은 출생초기부터 부모와 놀이를 하면서 친밀감을 갖게 되고 애착관계를 형성한다. 놀이를 경험하면서 긍정적인 자아 개념, 성취감, 자신감, 자율성, 인내심 등 건전한 정서를 형성하게 된다.
유아는 놀이를 통해 즐거움과 기쁨을 얻고 때론 놀이기구나 미끄럼틀을 타고 내려가면서 불안과 가벼운 공포를 수반하기도 하겠지만, 이러한 것조차도 놀이를 통해 즐거움으로 생각하게 되는 것이다.
놀이란 유아들이 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이나 상상을 자유롭게 하도록 허용하는 활동으로 정의할 수 있는 것이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 놀이와 관련하여 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고자료

· 이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
· 김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
· ebs 다큐 프라임, 놀이의 반란 3분, 놀이에 대한 생각을 바꾸다