교수학습의 교수설계이론

최초 등록일
2017.11.07
최종 저작일
2017.05
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목차

1. 교수와 교수이론
(1) 교수의 개념
(2) 교수와 학습

2. 교수설계이론
(1) 라이겔루스
(2) 가네
(3) 메릴
(4) 켈러

본문내용

1. 교수와 교수이론
(1) 교수의 개념 - 일반적으로 ‘교수목표를 달성하기 위해 학습자의 내적·외적 환경을 조정하는 활동’
교수목표를 달성하기 위해서는 학습자의 환경을 매우 구체적인 계획 하에 통제해야 한다는 것을 의미한다.
(2) 교수와 학습 - 교수는 의도적인 것이기 때문에 반드시 목표가 있다.
교수는 독립변수고 학습은 종속변수이다.
독립변수-영향을 주는 , 종속변수- 영향의 결과
ex) 운동을 하면 건강해진다- 운동(독립), 건강(종속)
교수이론은 처방적이지만 학습이론은 기술적이다.
교수이론은 목표를 달성하기 위해 제시→처방적 성격
학습이론은 그대로 밝히는 데 목적→서술적 성격

참고 자료

없음

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