인력개발과 활용(학습 패러다임의 변화를 행동주의 이론과 구성주의이론관점에서 비교하여 설명하고 구성주의에 기반한 교수학습설계방안을 제시하시오)

목차

1. 학습 패러다임의 변화를 행동주의이론과 구성주의이론 관점에서 비교
① 행동주의이론
② 행동주의이론의 장점
③ 행동주의이론의 단점
④ 행동주의이론에 대한 생각
⑤ 구성주의이론
⑥ 구성주의이론의 장점
⑦ 구성주의이론의 단점
⑧ 구성주의이론에대한 생각

2. 구성주의에 기반한 교수-학습설계 방안을 제시하시오

본문내용

1. 학습 패러다임의 변화를 행동주의이론과 구성주의이론 관점에서 비교
① 행동주의이론학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰 가능한 행동의 변화로 정의
② 행동주의이론의 장점· 자극과 반응의 연합을 구체적으로 나타내어 학습과정을 객관적으로 확인할 수 있다.· 과학적 접근이 가능한 이론. (뇌 과학적 실험)
③ 행동주의이론의 단점· 동물을 연구로한 실험결과를 인간에게 그대로 적용했다 (파블로브, 스키너)· 인간을 이해하는데 있어, 행동과 같은 외적요소에만 관심을 두고, 내적요소에는 관심을 두지 않는다.
④ 행동주의이론에 대한 생각먼저 개인적인 생각으로는 행동주의이론이 마음에 든다. 결과를 두고 판단하는 성격이라, 행동주의처럼 외적요소에 관심을 많이 둔다. 하지만 이렇게 외적요소에 관심을 두다보면 문제가 발생할 수 있다.

참고 자료

없음