리더십 - 바람직한 리더십의 특성, 선정이유, 사례

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2017.04.01
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2017.04
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최근 우리는 변화와 도전의 시대를 살아가면서 우리의 의지와는 상관없이 지식사회, 정보화 사회를 일상에서 경험하고 있다. 디지털혁명의 시대를 초월하여 유비쿼터스 시대의 오늘날 정보화시대의 급격한 사회변화는 새로운 리더십을 요구하고 있다. 새로운 리더십은 수평적이며 분권화된 디지털 시대를 이끌어 갈 수 있는 리더십을 말한다. 사회적으로 인간의 정체성이 확립이 우선시 되어야 하고, 개인적으로 자아정체감을 완성하는 것이 바람직한 리더십의 형성조건이 아닌가 생각한다. 디지털정보화시대에서 주체적이고 능동적인 자기혁신을 통한 자아정체감을 확립하고 21세기의 새로운 패러다임에 대비하여 지식정보화 사회에서 새로운 인간상(리더십)을 확립해야 한다. 본론에서는 전통적 리더십과 현대적 리더십의 이론을 비교해 보고, 그중 현재 우리시대에 맞는 바람직한 리더십은 무엇이며, 바람직한 리더십의 특성과 선정이유, 사례를 구체적으로 살펴보고자 한다.

리더십의 정의는 크게 사전적정의와 학문적정의로 나누어 살펴볼수 있는데, 사전적의미의 리더십은 집단의 목표나 내부 구조의 유지를 위하여 성원(成員)이 자발적으로 집단활동에 참여하여 이를 달성하도록 유도하는 능력이고, 학문적의미의 리더십은 한 집단의 사람들이 공유된 목표를 향해서 가도록 하는 행동이다. 리더는 사회적 질서에 효율적으로기여하는 사람과 그렇게하도록 기대되는 사람, 그리고 그렇게 한다고 여겨지는 사람들을 말한다 리더십은 리더와 조직원간에 일어나는 프로세스(과정)이고, 리더십은 사회적 "영향력"을 포함하고 있으며, 리더십은 조직 내의 여러 레벨에서 일어난며, 리더십은 목표 달성에 초점을 맞춘다. 이런 특징들을 바탕으로 리더십은 "한 개인이 한 집단의 사람들의 공동의 목표를 이루도록 영향력을 행사하는 과정"이라고 말할수 있다.

리더십의 주요이론으로는 조건적합 리더십(상황리더십), 카리스마 리더십, 변혁적 리더십(임파워먼트 리더십, 레벨5 리더십, 서번트 리더십, 공유된 리더십) 등이 있다.

참고 자료

세상을 바꾼 리더의 승자리더십. 이동연. 박영사. 2009.
교양인을 위한 리더십. 김대규등 3인공저. 학문사HMP. 2006
(가치로운 삶을 위한) 리더십, 안영진. 정민사. 2009.
리더십이론과 한국정치. 한승조. 민족지성사. 1988.
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