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교육관에 따라 갖춰야 할 교사의 자질은 무엇이고 이를 향상시킬 수 있는 방안은 어떤 것이 있는지 알아보시오.

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최초등록일 2016.12.19 최종저작일 2016.11
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교육관에 따라 갖춰야 할 교사의 자질은 무엇이고 이를 향상시킬 수 있는 방안은 어떤 것이 있는지 알아보시오.
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    교육관에 따라 갖춰야 할 교사의 자질은 무엇이고 이를 향상시킬 수 있는 방안은 어떤 것이 있는지 알아본 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 전통주의
    2. 재건주의
    3. 인간중심 교육관
    4. 행동주의 교육관
    5. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    21세기 글로벌 시대를 맞이해서 우리나라는 보다 자율적이고 창의적인 인재를 키우기 위해 자기 주도적 학습을 권장하고 있으며 학생들의 발달 정도에 맞는 창의적인 교육이 이루어져야 한다. 자기 주도적인 학습은 학생들에게 자신의 학습 과정을 자신이 주도하게 하면서 보다 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 방법이다. 교사의 지도 아래에서 학생들은 스스로 학습의 방향과 목표를 세우고 과제를 수행하는 능력과 문제해결 능력을 스스로 기를 수 있도록 하는 것이다.
    그렇기 때문에 학습자가 스스로 학습에 대해 주도적인 역할을 하고 학습에 대해 스스로 책임질 수 있는 능동적이고 적극적인 학습을 위해서는 그만한 교육 환경이 갖춰져야 하며 이를 위해서는 학생들의 능력을 증진시킬 수 있는 프로그램 등을 다양하게 운영할 수 있어야 한다. 또한 기본적인 교육에 충실하고 기초적인 생활 습관을 스스로 만들 수 있는 기회 또한 만들어야 한다. 그러한 기회를 만들어주고 학생들을 교육시킬 수 있는 것은 교사다.
    교사 역시 가지고 있는 교육관에 따라 가르치는 방법이 달라지며 교육관에 따라 교사가 갖춰야 할 자질 역시 달라진다. 어떠한 교육관이 있으며 교육관에 따라 갖춰야 할 교사의 자질은 무엇이고 이를 향상시킬 수 있는 방안은 어떤 것이 있는지 알아보도록 하겠다.

    Ⅱ, 본론
    1. 전통주의
    현대의 전통주의 교육관으로 알려진 교육관으로는 항존주의와 본질주의가 있는데 향질주의는 종교적인 세계관에서 철저하게 탈세속, 정신주의 등의 불변하는 진리의 보편성과 이상적인 존재인 인간에 대한 신념을 기반으로 하고 있다. 그렇기 때문에 교육의 기본적인 원리는 변하지 않고 불변한 고유의 것이라고 주장하며 진보주의를 싫어하고 굉장한 비판을 가하면서 등장한 교육관이 항존주의 교육관이다.
    항존주의를 지지하는 사람들이 주장하는 기본적인 교육원리는 다음과 같은데 첫 번째로 인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다고 이들은 주장한다.

    참고자료

    · 이윤식 외 공저(2007), 교직과 교사, 학지사, (p40-41), (p58-59), (p69-71)
    · 송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
    · 김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
    · 임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사
    · 성영혜․이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
    · 유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사
    · 최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회
    · 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
    · 김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
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