유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.

소개글

학점은행제 아동문학 A+맞은 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.유아문학
1)유아문학이란?
2) 유아문학의 특징
2. 유아문학의 장르
1) 장르란?
2) 유아문학의 종류
3. 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법
1) 세상에 대한 소통의 이해
2) 유아 언어생활의 활성화
3)나만의 책 만들기
4) 교육적 가치
5) 그림책의 접근방법

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
유아는 보통 만1세부터 만6세까지를 말한다. 시대가 빠르게 변화하고 스마트폰의 발달로 아동의 생활형태가 많이 변화하면서 유아 문학의 장르나 접근방법에도 많은 변화가 일어나고 있다.
요즘은 만6세 미만의 어린이가 스마트폰, 테블릿, 컴퓨터를 자연스럽게 다루는 것을 많이 본다. 말도 잘 못하는 유아들이 스마트폰을 열고 보고 싶은 유아프로그램들을 시청하는 것을 보면 빠르게 변화하는 사회가 직접 체감이 되기도 한다. 유아들은 좋은 문학을 통해 세상을 더 많이 이해하고 공감하며 무한한 상상력과 판단력, 집중력과 심미감을 불러일으키게 된다.

<중 략>

본론
1.유아문학
1)유아문학이란?
유아문학이란 아동문학에 포함되는 것으로 유아기의 특수성을 고려하여 유아를 대상으로 한 문학을 말하여, 여기에서 유아란 모리슨이 0-8세로 연령 정의한 것에 따라 유아문학의 대상은 보편적으로 영아에서 초등학교 저학년시기인 8세 까지를 말한다.

참고 자료

김영미(2006). 동화를 통한 문제해결활동이 유아의 창의성과 자아개념에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영은(2005). 유치원에서 동화활용 현황조사. 인제대학교 대학원 석사학위논문.
김윤옥(1999). 유치원에서의 그림책 활용실태에 관한 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.