고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점 리포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 이론
1. 고전적 조건화
1) 파블로프의 실험
2) 고전적 조건형성의 주요한 원리
2. 조작적 조건화
1) 스키너의 실험
2) 조작적 조건형성의 주요한 원리

Ⅲ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
1. 공통점
2. 차이점

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의 학습 이론은 인간의 외현적 행동이 환경에 의해 획득되고 수정된다고 보고 있다. 인간은 학습을 통해 언어와 지식을 습득한다. 또한 가치관을 형성하며 자신에 대한 통찰력을 기르고 긍정의 감정과 부정의 감정을 경험한다. 이러한 학습은 각 개인에게 주어진 환경의 조건과 차이에 따른다.
행동주의는 철저한 실험과 관찰을 통해 인간행동의 형성 원리를 발견함으로써 인간 행동을 예측하고 통제하는데 목적을 두고있다. 더 나아가서 특정한 행동을 유도하기 위한 필요 조건과 환경을 조성하는 방법을 찾으려 하고 있다. 따라서 행동주의는 행동 수정, 발달, 학습, 치료 등 다양하게 활용되고 있다.
행동주의 이론에 속하는 스키너의 이론의 주된 원리는 강화이다. 그의 이론을 이해하기 위해서는 먼저 파블로프의 고전적 조건화를 알아야 한다. 그러므로 이 글에서는 파블로프의 고전적 조건화를 먼저 살핀 뒤, 마찬가지로 조작적 조건화를 간단하게 짚고 넘어 갈 것이다. 그 다음으로는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점을 논해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 이론
1. 고전적 조건화
1) 파블로프의 실험
동물은 본래 태어나서부터 어떤 자극이 주어지면 자동적으로 반응을 하는 성향을 가진다. 예를 들면, 맛있는 음식을 보게 되면 저절로 침이 분비되는 것과 갑자기 강한 빛을 마주하게 되면 동공이 수축하게 되는 것이 있다. 이것은 생리적인 현상으로 본래 가지고 있는 것이며 반사라고 일컫는다. 반사는 학습을 하지 않았는데도 저절로 습득이 되어 있는 것이 특징이라고 할 수 있다.
파블로프의 실험 과정은 이렇다. 먼저 실험 장치를 살펴보자면, 개는 온도와 조명이 일정한 방음실 안에서 고정된 멍에에 매어 있다. 개의 턱 밑은 구멍이 뚫려 있는데, 귀밑샘의 관이 밖으로 나와서 개의 침이 분비될 때 침의 양을 측정할 수 있다. 이러한 사전적인 준비들은 개의 움직임과 방안의 온도, 그리고 소음이 개의 행동에 영향을 미치지 않도록 하기 위함이다.

참고자료

· 송대영∙최영섭, 『인간행동과 사회환경』, 한국방송통신대학출판부, 2015.
· 이종복∙전남련, 『인간행동과 사회환경』, 학현사, 2010.
· 윤기종, 『인간행동과 사회환경』, 한국학술정보, 2012.
· Robert M. Liebert/ Lynn Langenbach Liebert, 조현춘∙조현재∙문지혜 공역, 『성격심리학』, 시그마프레스, 2003.
· Walter Mischel∙Yuichi Shoda∙Ronald E. Smith, 손정락 역, 『성격심리학』, 시그마프레스, 2006.