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인적자원관리의 사례와 인적자원관리의 중요성 및 접근방법 분석

인적자원관리에 대한 전반적인 이론분석과 코레일의 인적자원관리의 성공사례에 대하여 서술하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2015.05.30 최종저작일 2015.05
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인적자원관리의 사례와 인적자원관리의 중요성 및 접근방법 분석
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    소개

    인적자원관리에 대한 전반적인 이론분석과
    코레일의 인적자원관리의 성공사례에 대하여 서술하였습니다.

    목차

    1. 인적자원관리란?

    2. 인사관리와 인적자원관리의 비교
    1) 인사관리와 인적자원관리의 공통점
    2) 인사관리와 인적자원관리의 차이점

    3. 인적자원관리의 발전과정
    1) 과학적 관리의 인사관리
    2) 인간관계적 인사관리
    3) 행동과학적 인사관리
    4) 시스템적 인사관리
    5) 현대적 인적자원관리

    4. 인적자원관리의 중요성

    5. 인적자원관리 접근법
    1) 보편적 접근
    2) 상황적 접근
    3) 구성체적 접근법

    6. 인적자원관리에 영향을 미치는 환경요인
    1) 외부환경
    2) 내부 환경

    7. 코레일의 인적자원관리 사례
    1) HR개선 방향
    2) 핵심인재 양성을 위한 경력개발시스템
    3) 자기주도형 평생학습체계 환경조성

    참고자료

    본문내용

    1. 인적자원관리란?
    인적자원관리(human resource management)는 경영학의 한 분야로서 조직에서의 인적자원의 효과적 관리를 다루는 분야이다. 종전에는 인사관리(personnel management)라는 말로도 많이 불리기도 했으나 최근에는 사람의 자원으로서의 가치를 강조하는 의미에서 인적자원관리라는 용어가 보편적으로 사용되고 있다.
    조직은 목표달성을 위해 움직이는 사람들의 집합체이다. 따라서 그러한 사람들을 어떻게 확보해서 적재적소에 배치하고 활력 있게 일하게 만들 것인가 하는 것은 관리의 요체이며 조직목표 달성의 첩경이 된다.
    ‘인사(人事)는 만사(万事)', '조직은 사람’이라는 말이 그러한 사람관리의 중요성을 잘 나타내주고 있다. 따라서 경영자 또는 관리자는 어떤 다른 관리 분야보다도 인적자원관리에 대한 전문적인 지식과 건전한 감각을 지녀야만 조직목표 달성에 기여할 수 있다. 인적자원관리는 관리자에게 그러한 지식과 감각을 제공하고자 하는 관리의 지식체계이다. (한인수, 2010)
    인적자원관리(HRM : human resources management)란 무엇을 뜻하는가? 인적자원관리는 개인과 조직의 목표를 달성하기 위해 장·단기적인 인적자원을 계획(planning)하고, 조직화(organizing)하면서, 지도(leading)하고, 통제(controlling)하는 총체적 관리행위를 뜻한다. 즉, 인적자원관리는 고용관계를 형성하는 일련의 통합적인 의사결정으로 정의되며, 이러한 의사결정의 질은 조직과 구성원들의 목표달성을 위한 능력에 직접적으로 공헌하게 된다. 그리고 인적자원관리의 정의에서는 물적·재무적 자원을 관리하는 것이 아니고, 오직 사람(human factor)을 관리대상으로 하고 있다는 점을 강조하고 있다(유기현, 1999).

    2. 인사관리와 인적자원관리의 비교
    인적자원관리는 중요하면서도 관리하기 힘든 특수성을 지닌 조직 내 인적자원문제를 집중적으로 다루는 경영학의 한 분야를 말한다. 이러한 인적자원관리는 전통적으로 이 분야를 대변해 오던 인사관리를 상당부분 계승하고 있다.

    참고자료

    · 김용박, 공기업 인적자원관리 발전 방안에 관한 연구, 한남대학교 경영산업대학원 논문, 2009.
    · 박지영, 중국진출 한국기업의 인적자원관리에 대한 연구, 숭실대학교 대학원 논문, 2010.
    · 유기현, 인적자원관리론, 1999.
    · 윤대순, 관광경영학원론, 백산출판사, 2002.
    · 조인숙, 경영품질 향상을 위한 인적자원관리 분야의 핵심성공요인 도출에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원 논문, 2007.
    · 한인수, 현대인적자원관리 - 동양적·구미적 인사관리의 통합, 2010.
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