세계시민교육피피티

목차

1. 세계시민교육이란?
2. 세계 시민교육의 개발 배경
3. 세계시민교육의목표
4. 세계 시민교육의 내용
5. 세계시민교육의 운영특징
6. 다양한실제

본문내용

1. 세계시민교육이란?
세계가 공동체라는 인식과 함께 전 지구적 시각을 가지고, 세계의 안녕과 번영을 위해 다양한 사람들과 함께 협력하는 지식과 기술, 태도를 갖도록 하는 교육
-> 즉, 유아들이 국경을 넘어선 지구촌 사회에서
인류 공동체적인 책임을 가지고, 문화적 다양성을 존중하며, 평화적인 갈등 해결과 환경보호, 인권존중 등의 지식과 태도를 형성하며 실질적으로 실천할 수 있도록 하는 교육

2. 세계시민교육의 개발배경
오늘날 사회현상의 가장 큰 특징 중 하나는 세계화 현상으로 이러한 세계화는 미래사회를 살아갈 유아들을 위해 세계 속의 시민으로 성장하도록 돕는 교육의 필요성이 요구

<중 략>

4. ①소중한 인권
하위요소
: 인간(나와 타인)존중, 자유 · 평등,더불어 사는 세상
유아들이 누려야 할 권리가 무엇인지를 알며,
소중한 권리를 잘 누릴 수 있도록 노력해야 하고 타인에 대한 배려의 마음도 가질 수 있어야 한다.

참고자료

· 영유아 프로그램 개발과 평가-박찬옥, 김낙홍, 구수연, 이옥임, 노희연, 이선영 공저, 정민사
· 아동을 위한 세계시민교육-margaret collins 저, 학지사
· 유아세계시민교육 장학자료
· 유아 세계시민교육 프로그램 모델 개발 연구(2008) - 유재경
· 지식채널 E “모든 사람 - 2부 차별의 발견” - http://tvcast.naver.com/v/120868
· 월드비전 세계시민교육 유아용 나눔 영상 - Youtube