언어지도

목차

1. 영•유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인들 정리
2. 유아의 의사소통 능력 발달을 위한 기술들

본문내용

1. 영?유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인들 정리
(1) 유아의 개인적 요인
유아의 지능
- 표준화 된 지능 검사에서 언어능력은 인간의 지능을 측정하는 중요한 예측 변인으로 인정되 어 가고 있다. 유아기 언어 발달의 요소인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 성취하기 위해 서는 지능과 관련 된 사고 능력이 필수적으로 전제되어야하기 때문이다. 유아 및 아동을 대 상으로 이루어진 여구에서 유아에게 언어능력과 지적 능력 상관관계를 입증하는 결과들이 발표되고 있다 일반 적으로 지능이 높으면 더 빨리 말을 하기 시작하고 사용하는 어휘수가 많으며, 문법적인 요소도 더 빨리 발달하는 것으로 보고되고 있다 ? 유아의 신체적 조건 - 유아들은 잠시도 가만히 있지 않아 끊임없이 움직이고 놀이를 통해 세상을 탐색한다. 영아 가 주위 환경을 탐색하는데 필요한 시각, 촉각, 청각 능력의 발달, 발음기관의 발달, 손과 눈의 협응력 발달 또한 영유아의 언어발달에 많은 영향을 미친다. 이처럼 건강하고 활발한 신체를 가진 유아일수록 탐색하는 영역이 많아지고 탐색의 영역이 많나질수록 언어발달에 큰 역할을 한다고 볼 수 있다.
유아의 성별 - 언어의 발달차이는 여아가 남아에 비하여 말하기를 시작하는 시기가 빠르며 조음과 언어의 유창성에서도 더 우수 다는 결과가 나왔다. 이는 영아의 경우 남아보다는 일반적으로 신체 의 성숙이 빨리 이루어지며 이와 아울러 특히 뇌의 언어를 담당하는 좌반구의 촉발달이 빠 른 것으로 보고되고 있다.

참고자료

· 언어장애 Owens 저/김영태, 이윤경, 정부자 역/시그마프레스
· 저소득층 가정의 환경자극이 만 2세아의 수용, 표현 어휘력에 미치는 영향. 조우리, 황혜정 저
· 지역에 따른 다문화 가정 아동의 언어발달 및 관련 변인 연구(2012). 신찬양/한국외국어대학교 대학원 석사논문
· 영유아 정상아동의 언어발달과 사회, 정서발달 및 환경요인과의 상관관계(2005). 고순옥/ 아주대학교 교육대학원 석사논문