[아동상담] 아동상담의 정의와 아동상담에서 고려할 점 및 아동상담의 유형(개인상담, 집단상담, 가족상담, 단기상담, 장기상담)

소개

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목차

1. 아동상담의 정의

2. 아동상담에서 고려할 점

3. 아동상담의 유형
1) 개인상담
2) 집단상담
3) 가족상담
4) 단기상담
5) 장기상담

참고문헌

본문내용

아동상담이란? 이장호는 “도움이 필요한 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계에서 자기의 생활과정상의 문제를 해결하고, 생각·감정·행동 측면의 ‘인간적 성장’을 위해 노력하는 학습과정”이라고 정의하고 있다.
그리고 김동일 등은 “구체적 과제를 체계적으로 다루는 과정과 내담자의 성장과 발달에 유익한 경험만을 제공하는 상담자와의 관계를 통하여 내재하는 능력을 활용하도록 다양한 방법으로 조력함으로써 내담자의 개인적, 인간관계적 영역에서 인지적·정서적·행동적 능력과 적응을 향상시키고 주관적으로는 만족감과 자신감을 지니도록 조력하는 전문적인 활동이다”라고 정의를 내리고 있다.
이러한 정의들을 종합해 보면, 아동상담도 성인상담과 마찬가지로 “아동의 적응을 돕고 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시키는 전문적인 활동이다”라고 정의할 수 있다.

<중 략>

아동상담의 유형을 보면, 아동상담은 크게 개인 상담과 집단상담 및 가족상담, 단기 상담과 장기상담으로 분류해 볼 수 있다. 아동상담은 상담에 참여하는 인원이 1명이냐 집단이냐에 따라 개인 상담과 집단상담(group counseling)으로 나누어지는데, 일반적으로 영유아를 대상으로 하는 상담이나 정서적 문제를 다루는 상담의 경우 주로 개인 상담을 실시하게 되지만, 아동이나 청소년을 대상으로 하거나 사회적 문제-학교폭력, 왕따 등과 품행장애인 거짓말, 가출, 무단결석, 도벽 등의 문제를 다룰 때는 집단 상담을 실시하는 경우가 많다.
1) 개인상담
먼저 개인상담은 상담자가 문제를 가진 아동 1명과 일 대 일로 상담을 하는 방법으로서 개별상담 또는 일대일 상담이라고도 부른다. 개인상담은 경제성이 부족하다는 비판을 받고 있는데, 최근에는 집단상담 방법이 대안으로 제시되거나, 문제에 따라 개인 상담과 집단 상담을 병행하고 있다. 예를 들어, 아동이 집단에서 일어나는 상호관계에 대한 이해가 부족하거나 자신의 관심에만 열중해 있다고 느껴지면 개인 상담을 별도로 실시할 수도 있고, 그 아동만을 개인 상담으로 전환할 수도 있다.

참고자료

· 김명희, 이현경 저, 상담과 심리평가(아동 청소년을 위한), 교문사 2014
· 차영희 저, 유아동 상담의 기초(아동 상담의 실제 준비를 위하여), 창지사 2014
· 최명선, 홍기목 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
· 최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
· 류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014