문학적 접근활동의 세단계에 맞추어 구체적인 활동과 지도방법을 제시해보세요

목차

1. 그림책의 소개 단계의 구체적인 활동과 지도방법
2. 그림책 읽기 단계의 구체적인 활동과 지도방법
3. 활동의 전개 단계의 구체적인 활동과 지도방법

본문내용

1.구체적인 활동은?
그림책을 소개하는 단계의 목적 중 하나는 어린이가 그림책에 대해 흥미와 관심을 갖도록 하는 것이며 또 하나의 중요한 목적은 ‘발판을 마련하는 것’이다. 즉, 출발점을 자연스럽게 어린이의 경험과 연관시켜 주는 것이다.
-흥미유발하는 질문
교사가 어린이의 경험과 연관하여 질문한 후 어린이들이 생각하고 대답할 수 있는 시간적 여유를 준다. 교사는 대답하는 어린이들의 반응 및 어휘를 주의깊게 살핀다.
-단어가지만들기
단어가지 만들기를 하면서 교사는 어린이들이 말로 표현한 문장을 전지에 적어 가지를 완성해 간다.
2.지도방법은?
그림책을 소개하는 단계의 주목적 중 하나는, 어린이가 책에 대해 흥미와 관심을 갖도록 하는 것이다.
그러기 위해서는 무엇보다도 교사 자신이 책에 대한 흥미를 가지고 있어야 한다. 그렇지 않으면 어린이들은 곧 눈치 채고 자신들도 흥미를 잃게 된다.

참고자료

· 없음