교권 붕괴의 실태와 방안

목차

1. 서론-교권의 현 위치

2. 본론
1.교권 붕괴의 원인
1)사교육 확대
2)공교육의 주입식교육
3)가정교육 약화(자식 이기주의)
4)전자매체의 영향
2.교권붕괴 대책
1)선진국의 성공 사례
2)매슬로우의 욕구 단계이론 -욕구단계에 따른 교육방법
3)교사들이 말하는 해결방안

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

“학부모가 교사 뺨 때리고 매 값으로 수표 던져” 최근 학교에서 학생들이 선생님에게 폭언과 폭행을 하는 사건이 급증 하고 있다. 우리나라는 예로부터 “스승의 그림자도 밟지 않는다”라는 말이 있을 정도로 스승의 권위를 존중해주었다. 뿐만 아니라 학부모들도 선생님을 믿고 존중해주었다. 하지만 최근에 현실을 보면 과거의 말들을 무색하게 만들 정도이다. 뉴스와 신문에서는 하루가 멀 다하고 학생이 교사를 때리고 심지어 학생들이 여교사를 성희롱하기까지 했다는 등 상상할 수 없는 일들이 벌어지고 있다. 왜 이렇게 교사의 권위가 실추되었을까? 이런 상황이라면 교원은 스스로 교직에 긍지를 갖고 있을 수 없다. 교권이 떨어지면 교사를 불신하게 되고 외부적 요인이나 권위에 의해 강요와 지시가 증대됨으로써 교사의 자율성은 극히 제한을 받게 된다. 실추되고 있는 교권의 실태와 원인을 정확히 파악해보고 이를 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본 론
1.교권 붕괴의 원인
1)사교육 확대
교권추락이 심화되면서 그 원인을 둘러싸고 의견이 분분하다. 일각에서는
체벌금지로 인해 학생들에 대한 통제가 어려워지면서 교권침해가 가속화 된다고 본다. 하지만 학생의 인권을 침해하는 체벌을 다시 허용한다고 해서 교실붕괴와 교권추락이 사라질까? 이는 근본적인 원인이 아니라고 본다.

참고자료

· 없음