[특수교육]개인및 개인차

등록일 2003.03.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 700원
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교육학 자료입니다.

목차

1. 개인(個人)
1) 교육적 의미
2) 개인의 형성
3) 교육의 필요성
2. 개인차 (個人差) individual difference

1) 일반적 의미 :
2) 교육적 의미
3) 개인차의 종류
4) 측정 방법
3. 제7차 교육과정의 '개인' 및 '개인차'를 고려한 내용

본문내용

교육은 인간을 인간답게 형성하는 작용으로, kant는 '인간은 교육을 통해서만 하는 것'이라 정의하였다. 교육은 인간 존엄성의 자각에 기초한 것으로 개인이 가지는 능력의 정도와 장애의 종류를 문제삼지 않고 모든 장애아들에게 삶의 질을 향상시키고 삶의 기회를 확대해 주는데 근본이념을 두어 아동의 내면 소질을 파악하고 그 가능성을 개발시켜 주는 것이다.

1. 개인(個人)
1) 교육적 의미
개인에게 있어 교육은 그가 속한 사회에서 필요한 지식을 습득하며 또한 개인이 지닌 능력과 내면 소질을 파악하여 그 가능성을 개발할 수 있고 또한 개인이 지닌 개성을 신장시켜 삶의 기회를 확대해 줌으로써 사회에 바람직하게 참여토록 하여 삶의 질을 높이는데 큰 도움을 준다. 교육은 개인 학생이 전인으로서 통일성을 유지하도록 수행되는 동시에 개인의 독특한 교육적 욕구에 기초해야 한다.
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