아동 발달 원리를 5가지 설명하고, 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 발달 원리
2. 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사의 역할
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성
3. 각 발달 원리를 강화하기 위한 부모의 역할
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성
4. 각 발달 원리를 강화하기 위한 환경 조성
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동발달과정이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 연속적으로 이루어지는 변화의 양상과 과정을 의미한다. 이러한 발달은 성숙의 개념으로 볼 수 있다. 인간은 전 생애에 걸쳐 배우고 학습하고 자라게 된다. 발달과 관련된 개념으로는 성장, 성숙 그리고 학습을 든다. 성장은 키가 큰다거나 몸무게가 늘어난다거나 하는 등의 신체의 크기나 능력의 증가다. 성장은 주로 양적 변화를 말하며, 성숙은 유전적 요인에 의해 발달적변화가 통제되는 생물학적 과정으로 유전인자에 포함되어 있는 계획에 따라 전개되는 것을 말한다. 성장은 경험이나 훈련에 관계없이 인간의 내적 또는 유전적 기제의 작용에 의해 나타나는 체계적이고 규칙적으로 진행되어 가는 신체 심리적 변화를 의미한다. 학습은 경험이나 훈련 또는 연습의 결과로 일어나는 개인 내적 변화이다. 아동은 삶에서 이러한 과정들을 연속적으로 경험한다. 아동발달과정은 수정에서부터 아동기까지 인간의 성장 발달의 모든 측면을 다루는 발달심리학의 한 분야로, 인간의 성장 발달의 변화과정 중에서 아동기의 성장과 변화에 주로 관심을 두고 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정에 영향을 주는 변인들을 밝히고자 하는 것이다. 아동은 주변의 환경에 많은 영향을 받는다는 것을 알 수 있다. 따라서 본론에서는 아동 발달 원리를 5가지 설명하고, 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동 발달 원리

1) 순서성
아동은 일정한 순서에 따라 발달하므로 발달적 변화는 매우 규칙적이며 예측 가능하다. 발달의 전 단계는 다음 단계의 기초가 되고 한 단계에서다음 단계로 이행함은 보다 높은 차원의 발달이 이루어짐을 뜻한다. 예를 들면 모든 영아들은 앉을 수 있게 된 다음에 서고 걷는다. 또한 옹알이를 한 다음에 한 단어, 두 단어 말을 하고, 간단한 문장을 사용할 수 있게 된다음에 복잡한 문장을 사용한다.

참고 자료

전남련 외.『아동발달』. 서울:형설, 2010.
김언주(2002). 우리아이 EQ높이기. 서울:학지사.
김나정(2010). 유아기 자녀를 둔 어머니의 결혼불만족도가 양육신념 및 부모역할만족도에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주현(2017). 보육교사의 전문성 인식과 교사 행복감 및 교사-영유아 상호작용과의 관계. 총신대학교 교육대학원 석사학위 논문.