보육과정의 철학적 기초 및 보육과정에 영향을 미친 사상가 중 자신이 가장 지지하는 사상가에 대해 제시하고, 지지하는 이유를 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육과정의 철학적 기초 및 보육과정에 영향을 미친 사상가
1) 게젤의 성숙이론
2) 마리아 몬테소리
3) 프뢰벨

2. 내가 가장 지지하는 사상가에 대해 - 몬테소리
1) 몬테소리의 생애와 업적
2) 몬테소리의 교육사상
3) 몬테소리의 아동관
4) 몬테소리의 보육과정

3. 몬테소리 보육과정을 지지하는 이유
1) 준비된 환경
2) 몬테소리 교사
3) 어린이의 자유

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

‘보육과정’이란 용어의 사용은 1991년 ‘영유아보육법’이 제정되어 ‘탁아(care)’라는 용어 대신에 ‘보호’와 ‘교육’으로 새롭게 정의된 보육(educare)이라는 용어를 사용하면서부터라고 볼 수 있다. 보육이란 ‘보호’와 ‘교육’을 의미하며 영아의 신체적 보호뿐만 아니라 교육적 차원에서 영아의 경험, 활동을 자극하거나 발달상 적절한 환경을 제공하는 것을 말한다. 즉 영아보육이란 영아를 위한 보호와 교육을 합친 용어로 보호와 교육이 동시에 이루어지는 일련의 과정을 의미하며, 영아보육은 무엇보다도 영아에 대한 애정이 기본이며 영아의 생물학적, 심리학적 특성을 파악하여 그것을 효율적으로 활용할 수 있는 지식과 기술을 습득하는 일은 참으로 중요하다고 본다. 따라서 본론에서는 보육과정의 철학적 기초 및 보육과정에 영향을 미친 사상가 중 자신이 가장 지지하는 사상가에 대해 제시하고, 지지하는 이유를 서술해 보겠다.

<중 략>

독립심, 집중력, 근육조절 발달을 가져온다. 이러한 관점에서 몬테소리 일상생활영역 활동이 유아들의 기본적인 생활태도의 습관을 통하여 예의범절, 독립심, 자신에 대한 청결, 환경에 대한 청결을 배양, 유아로 하여금 자신의 존엄성과 다른 사람과의 존엄성을 깨닫게 해주며, 교사와 유아, 유아와 유아간의 신뢰감을 길러주는 교육과정에서 그 맥을 같이하여 유아의 발달 특성에 적합하게 제시 될 때 유아의 기본생활습관 형성에 긍정적인 도움을 줄 수 있을 것이다. 모든 교육에 기본이 되는 기본생활습관교육이 만 3세부터 이루어 질 수 있도록 준비된 환경을 제공하고 발달 특성을 잘 고려하면 훨씬 더 효과적일 것이다. 따라서 만 3세부터 기본생활습관을 잘 형성하려면 Montessori일상생활영역 활동 프로그램 활용이 필요하다.

참고자료

· 교과부(1998). 2007개정 유치원교육과정. 교육과학기술부.
· 배진영 외(2003). 몬테소리 일상생활. 창지사.
· 이상금(1996). 몬테소리 교육법. 교문사.
· 이성숙 외(2004). 몬테소리 교육. 정민사.
· 김병례(2002). 몬테소리 프로그램이 유아의 기본 생활습관 형성에 미치는 영향, 한성대학교 행정대학원 석사학위논문.
· 박영숙(2005). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향. 한성대학교 교육대학원 석사논문