교육행정-이상적인 학교모형

소개

교육행정 과목에서 a+받은 과제입니다.
이상적인 학교모형에 대해 교육행정과 더불어 서술한 글입니다.

목차

1. 교원 인사
2. 수업관리
3. 재정관리

본문내용

나는 교육 대학원을 다니면서 진지한 질문을 스스로에게 던지고 있었다. 교육행정이라는 과목을 수강하면서 가르치는 것, 교수법에 대해서만 공부를 해왔던 나에게 학교 경영이라는 큰 주제에 대해서 생각해 보게 만들었다.
내가 교장이 되었을 때 나는 어떤 가치관을 가지고 아이들을 교육해야 하며, 어떤 이론에 입각하여 학교를 바르게 경영해야 할 것인가?
학교경영이란 ‘유기적 조직인 학교를 유지, 발전시켜 교육 본래의 목적을 효과적으로 달성시키는 통괄작용’이다. 즉, 학교교육목표의 달성을 위한 합리적이며 조직적인 활동과정으로 이해할 수 있다. 이를 위해 학교 내의 모든 것은 교육의 목표를 달성하기 위해 인적, 물적 자원들을 확보하여 이를 배분하고 저장하며 평가하는 활동에 최선을 다해야 한다. 이러한 활동들은 우리는 교장학이라 부른다. 교장학이 정립되려면 연구의 주요 대상영역은 학교경영과 교장행위의 실천적 측면과 과학적 측면을 아울러 다루어야 한다. 그 포괄영역은 교장의 행위와 역할과 자질 등 학교경영 현상과 행위를 둘러싸고 있는 광범위하고 다양하고 복합적인 내용이 포함될 수 있을 것이다.

< 중 략 >

3. 재정관리
< 학생에게 투자하는 재정관리 >
마지막으로 이상적인 재정관리 모형을 살펴보겠다.
재정관리란 학교교육활동에 필요한 경비를 조달, 운영하는 활동을 말한다. 여기에는 학교교비, 육성회비, 예산편성. 집행. 결산 등이 포함되며, 학교재정 규모의 적정, 안정 재원의 확보, 효율적 운영, 공개성 등이 주요 관심 대상이 된다. 교육재정은 교육 목적 달성을 위한 수단임과 동시에 공 경제 활동이다. 그러므로 사적 부문에 일임하지 않고 국가와 지방 공고단체가 관여하면서 공공투자를 증대시키도록 해야 한다. 사립학교의 경우에도 재정은 공공성과 자율성이 균형을 이루어야 한다.
또한 재원의 확보, 배분, 지출뿐만 아니라 지출의 합법성을 밝히는 감사활동은 꼭 포함 시키도록 할 것이다. 감사를 통해 공공 신뢰를 높이고 경영관리를 설명하며, 예산의 절차를 개선하는 평가활동을 할 수 있기 때문이다.

참고자료

· 없음