노인 우울증 예방 교육

소개

교육방법론 - 노인 우울증 예방 교육 레포트입니다.
지도안(교안) 및 시나리오도 첨부 되어 있습니다.
A+ 받은 레포트이며, 내용 알찹니다.

목차

1. 주제선정이유
2. 대상자 특성
3. 교수방법
4. 지도안
5. 정의
6. 원인
7. 증상
8. 예방방법
9. 참고문헌

본문내용

1. 주제선정이유
우울증은 노년기에 나타나는 가장 흔한 정신질환
노인 우울증은 예방이라는 측면에서는 전혀 고려되지 않고 있는 실정
가족들에게도 영향/극단적인 경우 자살까지 이어짐
심각한 수준으로 발전될 수 있는 문제로 예방교육프로그램이 꼭 필요

2. 대상자 특성
ㄱ.신체적 변화
①시각의 손상
②청각의 손상
③반응속도 감소
ㄴ.인지변화
①지적 능력의 쇠퇴
②불안 수준의 증가
ㄷ.학습과 기억의 변화
①학습속도감소
②동기피드백중요
③장단기기억의감퇴

3.교수방법
강의법
①가장 전통적인 교수방법으로 타율적인 교수방법의 일종
②교사의 적극적 역할 비중을 차지하는 교육방법

< 중 략 >

5.정의
노인 우울증이란?
우울한 기분에 빠져 의욕을 상실한 채 슬픈 감정에 빠지고 죄책감,
자살 충동 등에 사로 잡히는 일종의 정신질환(울증, 울병)

6.원인
①강한 스트레스
②가족 병력
③경제적 문제
④가족, 친지의 사망 후
⑤결별

7.증상
거의 매일 지속되는 우울한 기분이 들고 슬프거나 공허하다.
체중조절을 하고 있지 않은 상태에서 체중감소나 체중증가
거의 모든 일상활동에 대한 흥미나 즐거움이 저하되었다.
불면이나 과다 수면 초조하거나 불안, 처진 느낌이 난다.

참고자료

· 교수방법론, 학지사, 이성호, 1999
· 필요할 때마다 상황에 딱 맞게 뽑아 쓰는 프레젠테이션 디자인 소스북, 길벗, 이승일, 김애진, 2011
· 현대사회 노인우울의 위기개입, 한국학술정보(주), 김옥규, 2007
· GLORY교육학, 교육대학원, 김영광, 2011
· 교육방법 및 교육공학, 양서원, 정찬기오 외 2인, 2005
· 건강IN (국민건강보험공단) hi.nhis.or.kr