토의식 수업, 토의식 레포트, 토의식 발표

소개

토의식 수업 발표자료로 발표후 A+ 받은 자료입니다.
직접 자료수집으로 정리했고, 문헌고찰도 정확합니다.

목차

1. 개요

2. 토의의 목적과 성격

3. 토의의 목표 및 학습 성과

4. 토의의 전개특징

5. 지도상 유의점

6. 토의의 유형
(1) 형식적 토의 종류
1)원탁토의
2)배심토의
3)공개토의
4)단상토의
5)세미나
6)대담토의
7)집단토의
8)면접식 토의
9)회의진행식 토의

(2)비형식적 토의 종류
1)버즈토의
2)브레인스토밍
3)어항식 토의
4)교호적 집단토의

7. 토의 준비와 절차

8. 효과적인 토의식 수업의 특성

9. 토의식 수업의 장단점 및 문제점

10. 토의수업을 저해하는 활동

11. 토의식 수업에서 교사의 역할

12. 효율적인 토의식 수업을 위한 교사의 행동

13. 편집 후기

본문내용

1. 개요
토의식 수업은 학습자들 간에, 또는 학습자와 수업자들 간에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이것은 학생들의 참여와 역할을 강조하는 학습자 중심의 수업방식이며, 개방적인 의사소통과 협조적인 분위기를 요구한다. 토의식 수업은 학습자와 수업자 모두의 창의성과 자발성, 그리고 대인관계의 태도 및 기능 등을 키울 수 있다는 점에서 교육적 가치를 지닌다.
이 방법은 1915년 파커(S. C. Parker)가 문답법을 개선하여 회화법이라 부른데서 연유된 것으로 공동학습의 한 가지 형태로서 학급조직을 고정시키지 않고 학습목적에 적합한 비형식적인

<중 략>

- 그룹학습은 우수아 중시의 학습을 하게 되어 저능아에게는 불리하고, 자기 분단 내용은 이해하고 있으나 다른 학생이나 다른 분단의 문제는 충분히 이해하지 못한다는 단점이 있다. 그러나 버즈 학습에서는 교재 학습을 충분히 고려하여 복습학습에 중점을 두고, 서로 이야기하고 서로 돕고 서로 가르쳐 주기 위하여 요약하고 연습하는데 중점을 두고 있다.

2) 브레인스토밍 (Brainstorming) = 팝콘회의
- 브레인스토밍: 폭풍우가 내리는 날 번개가 치는 것처럼 떠오르는 기발한 멋진 생각을 잘 포착해낸다는 의미를 갖고 있다.
- 팝콘회의: 옥수수가 튀길 때 어느 정도 열이 가해지면 알이 튀겨지는

<중 략>

하지만 아직 우리나라에서는 토의식에 익숙하지 않아서 오히려 거부감을 갖고 있는 경우가 많은데, 토의식 수업의 개념에서부터 효과적인 토의식 수업을 위한 방안에까지 다시 한 번 연구해 봄으로써 명확한 개념정리가 가능하게 되었다.
이번 프로젝트 과제를 통해 교육학을 배우는 입장으로 토의식 수업방식뿐만이 아니라 강의식 수업에서부터 자기주도 학습에까지 다양한 수업 방법에 대해 명확하게 정리하여 상황에 맞는 다양한 수업방식을 활용할 수 있는 사람이 되기 위해 열심히 노력해야겠다

참고자료

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· 이용남(2002), 교육학과 교육, 교육과학사
· 이승원 외1(2004), 새로 쓴 교육학의 이해, 현학사
· 김운삼(2003), 교육학개론, 창지사
· 신재흡(2008), 신교육학의 탐구, 학이당
· 신재흡(2004), 교육학의 이해, 학이당
· 김언주 외1(2004), 신교육심리학, 문음사
· 이경화 외4(2009), 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사
· 김광자 (2000), 교수 학습방법의 이해, 집문당
· 김신자 (2000), 효과적 교수설계 및 교수방법, 문음사
· Gary D. Borich (2011), 효과적인 교수법, 아카데미프레스