프로이드와 에릭슨의 성격발달이론 비교분석

소개

프로이드와 에릭슨의 성격발달이론을 비교분석하여 작성한 보고서입니다.

목차

1. 비교(프로이드와 에릭슨의 성격발달이론)
2. 사회복지 실천에 영향
3. 참고문헌

본문내용

프로이드
에릭슨
이론의
중심
개념
- 어린 시절의 꿈과 사고/기억의 분석을 통해서 이루어진 이론
- 원초아를 중시함
- 방어기제로 표출되는 여러 행동적 증상 뒤에 숨어있는 원초아의 모습을 파악하려고 노력함
- 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시함
- 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조함
- 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현한다고 봄
- 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석이론
- 원초아를 소홀히 함
- 인간의 현실적 행동에서 보여지는 모습인 자아의 분석을 중시함
- 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보임

<중 략>

2. 사회복지 실천에 영향
프로이드와 에릭슨의 정신분석이론은 사회복지 실천에 긍정적 영향을 주었다고 볼 수 있다. 프로이드의 공헌은 최초의 포괄적인 성격이론을 창시하였으며 정신적/행동적 장애를 치료하기 위한 치료방법을 연구하여 제시하였다는 점에서 큰 의의를 둘 수 있다. 당시 인간의 정신치료를 위해 적용하기 어려웠던 연구방법을 개발하였다는 측면에 있어 사회복지에 큰 영향을 주었다고 할 수 있다. 즉 사회복지 전문가들이 언급하는 인간 정신문제에 대해 원인을 발견함으로써 치료방법을 찾을 수 있다는 근거는 프로이드의 의료적 모델에 근거하여 나오게 된 것이라고 할 수 있다. 따라서 프로이드의 정신분석이론이 사회복지에 끼친 긍정적인 부분은 첫째, 인간의 행동을 이해하기 위해 클라이언트의 내면을 설명하고 해석하는데 기본적인 이론적 근거를 마련하여 주었다. 둘째, 개인의 무의식적인 본능과 생애주기의 초기 경험에 따라 성격과 행동이 달라진다는 것을 제시할 수 있는 이론적 토대를 마련하여 주었다.

참고자료

· 김경희(2009), 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교분석, 대한산업경영학회
· 김애순(1991), 성인기 성격발달에 대한 이론적 개관, 한국심리학회
· 이효선 외(2006), 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체