언어교육을 위한 부모의 역할

목차

1) 유아들의 바른 언어발달을 위해 부모들이 해야 할 역할은 무엇이라 생각하는지 본인의 생각을 정리해 보십시오.

2) 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기를 통해 아이들은 언어를 습득하게 되며 성장해 나아갑니다.

본문내용

1) 유아들의 바른 언어발달을 위해 부모들이 해야 할 역할은 무엇이라 생각하는지 본인의 생각을 정리해 보십시오.
(1) 유아의 언어발달
유아의 언어발달은 태어나면서부터 시작된다. 출생에서 아동기에 이르기 까지 지속적으로 이루어지는데 유아기는 언어발달의 결정적인 시기가 된다. 영유아들은 1세경부터 말을 하기 시작하여 주위 사람들과의 상호작용을 통해 자연스럽게 언어를 습득하는 일련의 과정을 거치게 된다. 따라서 유아의 언어 발달의 대부분은 4세 이전에 이루어지며 늦어도 5세까지는 습득된다고 볼 수 있다.

(2) 현 문제점
유아들은 자유롭게 뛰어놀며 직접적이고 감각적인 경험을 통해 전인발달의 기초를 마련한다. 이러한 기초의 마련을 통하여 유아 자신이 생활하는 문화권의 언어를 자연스럽게 습득하게 된다. 하지만 우리나라 부모들의 잘못된 교육열로 인하여 조기에 아이에게 과중한 언어학습을 시키고자 한다. 또한 부모들의 요구사항에 부합하는 학원가의 조기 특기 교육과정은 영/유아의 언어발달에 악영향을 미치고 있다고 생각한다.

<중 략>

인간은 가정에서 그의 부모에 의해 사회의 한 구성원으로 성장과 발달을 시작한다. 따라서 모든 사람은 부모의 그의 가정환경이 만든 작품이라고 할 정도로 자녀에게 있어서는 부모의 역할이 매우 중요하다고 할 수 있다. Johes의 연구에 의하면 언어표현이 많은 아동과 작은 아동은 어머니와의 언어적 상호작용이 얼마나 많았는가에 따라서 결정된다고 한다. 따라서 부모와 자녀와의 언어적 상호작용과 언어표현은 상당히 밀접한 관계가 있다고 할 수 있으며 학업성취에도 상당한 영향을 준다고 볼 수 있다. 특히 유아의 언어적 표현에 대해서 부모의 격려나 자극이 상당히 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.

참고자료

· 없음