사회과 6학년 교수 학습 과정안(환경을 생각하는 국토 가꾸기-자연과 인간의 관계 알기)

목차

없음

본문내용

T : 영상을 잘 보고 어떤 느낌이 드는지 말해 봅시다.
T : 자연은 네모다라고 했을 때 무엇이라 표현해 볼 수 있을까요?
T : 여러분이 말해준것들을 다 포함한 자연의 개념은 ‘사람의 힘이 더해지지 아니하고 저절로 생겨난 산, 강, 바다, 식물, 동물 따위의 존재. 또는 그것들이 이루는 지리적ㆍ지질적 환경.’ 이에요.
T : 우리가 자연과 상관없이 살아갈 수 있는 예가 있을까요? 한번 찾아보세요.
T : 오늘은 무엇을 배우게 될까요?
S : (‘아름다운 지구’영상을 본다.)
S : 자연의 아름다움을 느낄 수 있었습니다.
S1 : 자연은 날씨, 환경입니다.
S2 : 자연은 나무, 숲, 동물 들도 포함됩니다.
S : 찾을 수 없습니다.
4′
1′
★아름다운 지구 영상 파일
★PPT
학습 문제 제시
사례를 중심으로 인간과 자연과의 관계를 알아보자
학습 활동 확인하기
1) 인간과 자연과의 관계 알아보기
2) 인간과 자연과의 관계 다양한 방법으로 표현하기
3) 알아보고 표현한 것 발표하기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
관찰조사분석 단계
관찰단계
활동1. 인간과 자연과의 관계 알아보기
T : 다음의 사진들을 봅시다. 인간은 자연에서 어떻게 살아가고 있나요?
T : 자연과 더불어 살아가고 있는 또다른 예는 어떤 것이 있을까요?
T : 다음의 사진들을 봅시다. 인간은 자연에서 어떻게 살아가고 있나요?
T : 자연을 변화시켜 새로운 생활환경을 만드는 또다른 모습에는 어떤 것이 있을까요?

참고자료

· 없음