인적자원관리- 교육훈련

소개

인적자원관리 레포트 A+받았던 자료입니다.

목차, 서론, 본론, 결론
리포트형식이 잘 갖추어져있습니다.

목차

I. 서론
∙ 연구의 필요성
∙ 연구의 목적

II. 본론
1. 교육훈련의 개념
1) 의의
2) 목적
2. 교육훈련의 계획
1) 교육훈련의 필요성분석
2) 목표설정
3) 대상자선정
4) 내용 결정
5) 실시방식
6) 교육훈련기법 선정
3. 교육훈련 실시
1) 교육훈련의 설계
4. 교육훈련의 평가

III. 교육훈련의 사례
1) 도요타 사례분석
2) 모토로라 사례분석
3) 현대 사례
4) SK주식회사 사례

Ⅳ. 결론

본문내용

I. 서론
연구의 필요성
인간은 일생동안 배움을 통해 인격완성과 자아실현을 추구한다. 그중에서도 학교,군대, 기업 같은 조직 속에 들어가 많은 사람과 환경의 상호작용 속에서 새로운 지식과 기술, 태도, 행동 등을 끊임없이 배우게 된다.
특히 개인들이 조직생활을 통해 필요한 행동들을 습득하는 것을 설명하는 개념으로 학습을 들을 수 있다. 학습이란 원래 심리학 용어로서, 연습이나 경험의 결과로 나타나는 행위 또는 태동에 있어서의 비교적 항구적인 변화를 일컫는다.
기업조직을 둘러싼 환경의 변화는 조직의 생존, 유지와 발전을 위해 보다 능동적으로 적응할 것을 요구한다. 더욱이 기업 외부의 급격한 환경변화로서

<중 략>

3. 교육훈련실시

1) 교육훈련의 설계와 방법
(1) 교육훈련의 설계 : 조직은 여러계층과 기능분야로 구성되어 있고, 조직구성원들도 경험과 경력, 지식과 기술수준 그리고 능력과 행동에 있어서 모두 다른 배경을 가지고 있다.
(2) 교육훈련의 방법 : ∙ 연습 : 교육훈련의 적극적인 실천을 의미한다. 피교육자는 연습을 통하여 실수에 의한 비용을 줄이고, 적절한 행동이나 반응을 할수 있다. ∙ 사고 : 교육훈련 내용의 적극적 두뇌활동을 의미한다. 사고는 학습활동이라고 할수 있다.

4. 교육훈련의 평가

교육훈련의 효과평가 (반응효과, 학습효과, 행동효과, 결과효과)와 타당성평가(훈련 타당성, 전이학습 타당성, 조직내 타당성 , 조직간 타당성, ROI )가 이루어져야 한다. 이중에서 ROI평가는 교육훈련에서 효익으로 얻은 화폐적 가치를 비용으로 소요된 화폐적 가치로 나눈 것이다.

<중 략>

Ⅳ. 결론
세계화, 국제화에 따른 무한 경쟁 시장의 확대로 현대사회의 기업들은 경쟁력 확보를 위한 조직 관리를 중요하게 여기게 되었다. 그 결과 기업 경쟁력을 높이기 위해 다방면으로 각기 기업들은 노력을 하고 있는 실정이다. 하지만 그 노력의 결과중 최근 부각되고 있는 것이 R and D 라고 볼수 있다 연구 개발 투자 이며 그리고 그 세부적인 투자중 가장 중요한것이 사람에 대한 투자 즉 서론에서 애기한

참고자료

· 인적자원관리 (이준우 박성환) 인적자원관리 ( 권인호 이광순 이승계)