청각장애의 모든 것

소개

청각장애의 모든 것 !!!!!!

목차

1. 청각장애의 정의 3
2. 청각장애의 원인 4
3. 청각장애의 원인과 판별 5
4. 청각장애의 종류 9
5. 청각장애의 등급 11
6. 청각장애의 예방 및 재활 11
7. 청각장애의 특성 12
8. 청각장애의 언어 12
9. 보조청력기구 및 보조 공학기구 17
10. 청각장애인의 특수교육 19
11. 청각장애인의 운동프로그램 33
12. 참고자료 37

본문내용

< 청각 장애의 정의 >

청각 장애는 귀에서부터 뇌에 이르기까지 청각에 관여하는 기관의 어느 부분의 이상으로 소리를 듣지 못하거나 소리의 뜻을 이해하지 못하는 경우를 총칭하여 말하는데, 작은 소리는 알아듣지 못하나 큰소리만 알아들을 수 있는 난청과 전혀 알아듣지 못하는 농으로 구분할 수 있다. 청각장애는 청력검사로 확진하게 된다. 청력검사상 25db이상을 난청이라고 하고 90db이상 일 때를 노이라고 하는데 실제로는 70db이상의 고도의 난청에서는 일상생활의 언어를 알아들을 수 없기 때문에 사회적인 농이라 하기도 한다. 최근에는 1세 이전의 유아에게도 청력검사가 가능하므로 조기진단에 의한 조기치료를 실시할 수 있게 되어 퍽 다행한 일이다.
청각 장애는 장애부위에 따라 전음성 난청과 감음신경성 난청으로 나뉘어 진다. 전음성 난청이란 외이나 중이의 질환에 의하여 초래된 청각장애로서 일반적으로 그 정도가 심하지 않으며 치료가 가능하다. 감응신경성 난청은 내이나 청신경계의 질환이나 장애가 생긴 것으로서 약물이나 수술적 요법으로 치유될 수 있는 경우가 극히 적다. 대부분의 경우 그 정도가 심하여 청각을 통한 의사소통이 불가능하므로 특수교육을 요하는 경우가 많다.

<중 략>

걷기 운동과 익스트림아일랜드(평형감각을 키워주는 목적으로 바닥에 표시된 왼발이나 오른발로 뛰어 이탈없이 목표점에 도달하는 운동 게임,왼 오른이 쓰여진 종이 혹은 색깔이 있는 종이를 이용하여 대상자의 수준에 맞춰 적당한 위치에 배치한다.)싸이클 타임어택(자전거를 타고 선 밖을 벗어나지 않은 채로 일정거리를 최대한 천천히 가는 게임)는 청각장애 아동들에게 신체활동을 시킬 때 일반아동들과 차별화된 전략이 별로 필요 없고, 장애인에게도 권장되고 있는 신체활동이다.

참고자료

· 이규식 국미경 김종현 김수진 유은정 권요한 강수균 석동일 박미혜 김시영 권순황 정은희 이필상 공저(2007), 청각장애아 교육, 학지사
· 박원희, 성수국, 육주혜, 장진섭 (2003. 8. 16)「특수교육과 장애인복지의 이해」 양서원
· 김용욱 (2004. 12. 30)「특수교육청 재정지원 실태 분석」국립특수교육원
· http://www.specialeducation.or.kr/ktu/
· http://www.mest.go.kr/
· http://std.kedi.re.kr/index.jsp
· http://bokjimi.co.kr/