[2013][청소년폭력][학교폭력]청소년폭력(학교폭력)의 개념, 원인, 대안 분석

목차

I. 서론

II. 본론
1. 폭력이란
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력 사례
4. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
5. 현행 법률 소개
6. 교육과학기술부의 개선 방안
7. 외국의 학교폭력에 대한 대응 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
2011년 겨울, 대구에서 한 중학생이 스스로 목숨을 끊었다. 그리고 그 학생이 당한 학교폭력과 그 고통을 호소했던 그의 유서가 알려졌다. 그러한 뉴스를 접한 국민들은 충격적인 현실에 경악하고 공분했고, 연이어 발생한 학교폭력에 따른 학생들의 자살에 대해 언론들은 경쟁적으로 학교폭력의 현실을 보도하고 전문가들의 발언을 통해 관련 대책을 제안하기 시작했다. 그 결과 전국 곳곳에서 학교폭력의 추방을 요구하는 캠페인이 진행되었다. 이러한 사회적 요구에 따라 2012년 2월 6일, 이명박 정부에서 관계부처 합동으로 범정부 차원의 ‘학교폭력근절 종합대책’이 발표되었다. 그리고 1년이 지난 지금, 3천억 원 이상의 예산이 집행되어 ‘학교폭력 징계사항의 학생부 기재, 정부의 학교폭력 실태조사 실시, 일진경보제 실시, Wee 스쿨-Wee 클래스 확대, 밥상머리교육 캠페인’ 등 84개의 세부과제 실시와 1년 동안 진행된 학교폭력과의 전쟁에 대해 교육과학기술부 관계자는 “학교폭력대책은 장기적으로 추진되어야 하므로 1년 만에 효과를 평가하는 것은 의미가 없다.”고 하며 “‘사소한 괴롭힘도 폭력이고 범죄’라는 인식이 확산되고, 학교폭력이 은폐되지 않고 해결된다는 신뢰감이 형성됐다.

<중 략>

청소년 폭력문제가 심각하다. 청소년 폭력문제는 하루걸러 사회면을 장식하는 단골 이야깃거리다. 이제는 단순 폭력을 넘어서 살인까지 자행하는 청소년 폭력으로 치부하기가 어려운 모여 담배를 피우고 있어도 점잖게 타일러 볼 수도 없다. 오히려 해코지라도 당할까 먼 길을 돌아가는 씁쓸한 해프닝까지 발생하고 있다.
청소년들의 폭력문제는 성인 폭력과 달리, 미성년자라는 이유로 처벌에 있어서 관용을 베풀어 왔다. 심지어 성폭력, 집단폭행, 강도 등 중대한 범죄를 저질러도 처벌 수준은 솜방망이 수준으로 의 아이를 질책하기보다는, 애들이 다툰 것을 왜 공론화하느냐는 생각에 사로잡혀 있다. 하지만 무딘 처벌로 인해 한번 폭력을 가한 청소년들은 강력 범죄자로 성장하는 수준에 이르렀다. 결국 청소년 폭력문제는 사회적 문제로 대두될 정도로 심각한 수준에 이르렀다.

참고자료

· 없음