청소년 자살

소개글

"청소년 자살"에 대한 내용입니다.

목차

1. 개념
1) 자살의 정의
2) 청소년자살
3) 실태
4) 특징

2. 원인분석
1) 서론
2) 원인분석
3) 충동성

3. 해결방안
1) 개인에서의 대책방안
2) 가정에서의 대책방안
3) 사회에서의 대책방안
4) 프로그램 유형

본문내용

-자살의 정의:
사전의 정의: 자살은 행위자가 자신의 죽음을 초래할 의도를 가지고 자신의 생명을 끊는 행위로 자살의 어원은 라틴어의 ‘자기 자신을(sui)’와 ‘죽이다(cædo)’의 두 낱말 합성어
세계보건기구의 정의: 죽음에 대한 의지를 가지고 자신의 생명을 헤쳐서 죽음이라는 결과에 이르는 자멸 행위

청소년자살
청소년기:
신체적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화를 겪으며 많은 혼란을 경험하게 되는 시기
감정지배, 자기조절력 발휘할 수 있는 전전두엽이 발달되는 시기이지만, 아직 제 역할을 하기에 미숙한 시기
(특히, 우울증이 심해지고 스트레스를 받으면 자기제어 능력이 더욱 떨어진다.)
- 청소년자살:
심한 스트레스나 어려움을 피하려는 행동
남을 조종하거나 보복하거나 도움을 요청하는 수단

-실태:
우리나라 9∼24세 청소년의 사망원인 1위: ‘자살’
2018년 기준 인구 10만 명당 9.1명, 청소년의 사망원인 2위인 안전사고 사망률 4.1명의 약 2배
청소년 8명 중 1명이 자살을 생각해본 경험이 있다
자살을 생각해본 경험이 있는 청소년 3 중 1명은 최근 1년 내에 실제로 자살을 계획, 5명 중 1명은 시도

-특징:
개인적인 삶을 위협
청소년기에 자살생각을 가지는 것만으로도 그 개인의 사회적 기능 및 정신기능에 손상 위험
이러한 경우, 성인이 되었을 때 자살시도를 할 확률이 11배 높아지는데, 이는 청소년기에 미해결된 심리, 정서적 갈등이 개인의 삶에 지속적으로 강한 영향을 미치는 것
지역사회 구성원에게까지 중대한 영향
주변 사람들에게 심각한 정신적 충격
친구의 자살은 청소년들의 자살생각과 행동을 조장
친구의 자살을 경험한 청소년들이 자살 행동을 나타낼 가능성이 높아진다는 여러 연구결과들은 청소년 자살예방 개입의 중요성을 시사

참고 자료

통계청. 여성가족부. 2020 청소년 통계
질병관리본부 질병예방센터 건강영양조사과. 제 15차(2019년) 청소년건강행태조사 통계.
박석원. “청소년을 대상으로 한 자살예방 게이트키퍼 교육 프로그램의 효과성 검증 연구.” 석사학위, 숭실대학교 대학원, 2019.
보건복지부, 「보도자료, 2007」 pp. 1-5
전혜숙, 전종설, 정하은/청소년 자살예방 프로그램 효과성에 관한 메타분석/이화여자대학교/2017/20,21p
구효송, 신승균/청소년 자살예방에 관한 연구/한국민간경비학회보/2013/15,16,17p
이원창, 고홍월/청소년 및 영재 청소년 자살에 대한 이해와 예방/가족과 상담/2011/100,101,102p
이효숙/”청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구”/호서대학교/2007/69,71,76,77p
장신재, 김희수. 청소년의 우울, 불안이 자살에 미치는 영향 (연세대학교 사회복지연구 소, 2019, 23)
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2109895&cid=51011&categoryId=51011
여은경 청소년 자살에 관한 이론 및 연구고찰 (명지대학교 아동 가족 심리치료센터, 2013, 16)
통계청. 2018년 사회조사보고서(보건,교육,안전,가족,환경). p144