4학년 국어(4.이럴때는이렇게) 읽기 56차시

소개

4학년 국어 4단원 이럴때는 이렇게 읽기 수업 지도안 입니다.

목차

없음

본문내용

단 원
4. 이럴 때는 이렇게
교과
국어(읽기)

학습 주제
글에 나타난 표현이 적절한지 생각하기

학습 목표
글에 나타난 표현이 적절한지 생각하며 글을 읽어봅시다.

▣전시 학습 상기
∘`진주가 소개하는 책`에 나온 바보 이반
- 지난 시간에 배운 `진주가 소개하는 책`에서 소개된 책의 제목이 뭐였나요?
- 그 책의 주인공은 누구였나요?
- 주인공 이반은 어떤 인물인가요?
- 도깨비들은 형제 사이를 갈라놓으려고 어떤 계략을 펼쳤나요?
- `바보 이반`을 읽어보면서 어떤 일이 벌어졌는지 살펴봅시다.

▣학습 문제 확인하기
- 바보 이반
- 이반
- 바보요.
마음이 착하고 부지런해요.
- 이반을 괴롭혔어요.
잘 모르겠어요.


▣글에 나타난 표현의 특징 알아보기
∘만화, 편지글, 연극의 대본에 나타난 표현의 특징
- 만화에 나온 대사와 편지글을 읽어봅시다. 어떤 특징이 있나요?
- 만화, 편지글, 연극의 대본, 일상생활의 대화에서는 주로 대화하듯이 말을 합니다. `～해`와 같은 예사말을 사용해도 큰 문제가 없습니다.
∘설명하는 글, 주장하는 글, 연설문, 이야기에 나타난 표현의 특징
- 다음 글은 이명박 대통령의 연설문입니다. 앞에 제시된 만화, 편지글과 비교해서 어떤 특징을 발견할 수 있나요?
- 여러 사람 앞에서 발표를 하는 연설문이나 설명하는 글, 주장하는 글, 이야기에서는 대화하듯이 글을 쓰지 않고 격식을 차려 `～합니다.`와 같은 표현을 사용합니다.
-이처럼 글의 종류나 상황에 따라서 사용되는 표현이 다를 수 있습니다.

▣ 제재 글 알아보기
∘`바보 이반` 살펴보기
- 교과서 77쪽에 나온 글의 제목은 무엇입니까?
- 이 글의 지은이는 누구입니까?
- 이 글은 어떤 내용일 것 같습니까?

참고자료

· 없음