초등 4학년2학기 교수학습 과정안 (지도안) 국어(읽기)-이럴때는 이렇게

소개글

초등 4학년2학기 교수학습 과정안 (지도안) 국어(읽기)-이럴때는 이렇게
단원 4차시 수업입니다.

목차

없음

본문내용

단 원
4. 이럴 때는 이렇게
본시주제
◎ 글에 나타난 표현이 적절한지 판단해 보자.
학습목표
○ 글에 나타난 표현이 적절한지 판단하는 방법을 알 수 있다.
학습자료
PPT, 학습지

교사
◎ 전시 학습 상기하기
T:저번 읽기 시간에 선생님과 어떤 공부를 했죠?
T: 맞았어요. 설명글은 어떤 표현을 주로 사용했나요? 그리고 편지글은 어떤 표현을 사용하죠?
T: 네, 그렇게 다른 표현을 사용하기 때문에 두 글의 느낌도 다르다고 했죠? 설명글은?

T: 네, 그리고 편지글은?

T: 글의 종류에 따라서 사용하는 표현이 다르고, 사용한 표현에 따라 다른 느낌이 난다는 것을 알 수 있었습니다.
T: 선생님이 보여주는 만화를 보고 이상한 점이 있는지 그렇다면 왜 그런지 발표해주세요.




T: 네, 잘 발표해주었어요.
적절하지 못한 표현을 사용했을 때 대화가 이상해 질 수 있겠죠? 오늘은 글에 나타난 표현의 적절성을 살펴보는 활동을 해볼거에요. 학습문제를 함께 확인해보아요.
◎ 학습 문제 확인하기

참고 자료

없음