공동체주의 도덕교육

소개

공동체주의 도덕교육 입니다.

목차

자유주의와 공동체주의 논쟁
1.정치이론
2)도덕이론
3) 철학적 심리학
공동체주의의 기본 강령
1)공동체와 공동선의 우선성
2)사회적 정책적 대안
공동체주의적 도덕 교육의 기본 원리
도덕 교육 이론에의 시사점
1.도덕 생활의 목적 및 이상으로서의 공동체
2)덕의 함양과 공동체의 관계
공동체주의자들의 주장
1. 매킨타이어
2. 샌덜
3. 월쳐
4. 웅거
5. 바버
6. 셀즈닉
7. 에치오니
8. 결론

본문내용

도덕교육의 목표는 훌륭한 도덕적 인격을 지닌 도덕 행위자를 만들어 내는 데 있다. 그러한 도덕적 인격은 바로 도덕적 공동체 속에서의 삶을 통하여 가장 잘 이루어진다고 볼 수 있다. 공동체주의자들은 기존의 자유주의자들의 정치 이론, 도덕 이론, 철학적 심리학 이론 등을 비판하면서, 덕과 인격의 함양, 전통과 역사의 중요성, 공동체의 복원 등과 같은 매우 유용한 도덕 교육적 개념들을 포괄적으로 제공 해주고 있다.

자유주의와 공동체주의 논쟁
초보적인 공동체주의론은 `그리스도국(Christendom)`과 같은 거대 사회에 대한 신학적 개념으로부터 비롯된 것임에 반해, 오늘날의 공동체주의는 도덕ㆍ정치 이론에서의 한 교조로서, 개인은 공동체라는 맥락 안에서만 도덕적 존재로서, 그리고 정치적 행위자로서 제기능을 다할 수 있다고 주장한다.
공동체주의는 도덕 및 정치 이론 가운데 두 가지 영향력 있는 자유주의적 전통들, 즉 공리주의와 칸트주의에 대한 비판과 밀접하게 연관되어 있다. 공동체주의 사상가들은 그러한 두 가지 전통 속에서 나온 합리성의 개념이나 `인간 행위자`에 대한 이해를 신랄하게 비판 하였다. 그들에 따르면, 공리주의는 합리성을 손실과 효용에 대한 도구적 계산에만 국한, 인간 행위자를 효용의 극대화를 기하려는 계산적인 사람으로 단순화 하고 있다는 것이다.

<중 략>

공동체주의자들의 주장
1. 매킨타이어
: 매킨타이어에 따르면, 현대 자유주의 이론의 주요한 결점 가운데 하나는 도덕적 인격의 구성 요인으로서 그리고 도덕적 행동의 장소로서 공동체에 대한 적절한 이론의 부재라고 한다. 칸트주의나 공리주의 도덕 이론 모두 이 점에서 실패하고 있다는 것이다. 즉, 칸트주의는 추상적이고 형식적인 공동체 개념 때문에 적절하지 못하며, 공리주의는 공동체를 순수하게 도구적인 용어로서 파악하고 있기 때문에 적절하지 못하다는 것이다.
2. 샌덜
: 샌덜은 공동체라는 개념은 구성적인 의미 속에서 이해되어야만 한다고 주장하였다.
3. 월쳐
: 월쳐는 공동체는 도덕적 인격을 형성시켜 줄뿐만 아니라 정의에 대한 여러 가지 개념화를 위한 구성 요인이 된다는 점을 강조하였다.
4. 웅거
: 웅거는 공동체에 대한 두 가지 개념을 공식화하였다. ‘유기적 집단’ 개념에 초점을 맞춘 첫 번째의 것은 이성과 감정, 사실과 가치, 그리고 개인과 공동체 사이의 대립과 같은 자유주의적 사고의 모순들을 극복하는 것을 목표로 하고 있다.
웅거의 두 번째 공식은 ‘형성적 맥락’이라는 개념에 집중되고 있으며, 자율성과 의존, 점진적 변화와 혁명적 변화 사이의 엄격한 대립을 극복하는 것을 목표로 삼고 있다.

참고자료

· 없음