아동기(7~12세)동안 ,자신에게 가장 의미 있었던 개인적 사건을 기술

소개

인간행동과 사회환경아동기(7~12세)동안 자신에게 가장 의미 있었던 개인적 사건을 기술하고 그 사건이 자신의 발달에 어떻게 영향을 미쳤는지를 기술하시오 (예: 성정체성, 반사회적 행동, 또래 압력, 신체 이미지, 가족 관계 등 어떤 사건도 가능함).

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 아동기의 발달과정
2. 나의 아동기 (7~12세)에 의미있던 사건
3. 영향을 끼친 이유

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
심리학자들은 아동기를 유치원 시기에 해당하는 아동기 전기와 초등학교시기에 해당하는 아동기 후기로 구분하는데, 초등학교시기에 해당하는 아동기 후기(7세~12세)의 특성을 살펴보자. 이시기는 프로이드의 잠복기에 해당하는 시기로 이제까지 습득한 가치 있는 기술을 연마하고, 더욱 수준 높은 새로운 기술을 배우는데 집중한다. 하지만 이뿐아니라 정말 다양한 발달이 일어나고 있는 시기라 생각한다. 7세에서 12세까지의 특성은 인생의 전반을 결정하는 중요한 시기인 듯 하다. 나의 사례를 볼 때 한사람의 자아인식, 성정체성 등을 깨닫게 되는 나이이기 때문이다.


Ⅱ.본론
1. 아동기의 발달과정
인지적으로도 높은 성숙을 나타내어 자신을 둘러싼 세계에 대한 사고와 이해가 변화한다. 6-7세경이 되면 새로운 형태의 사고과정이 등장한다. 즉, 어린이들은 실제행동을 통해서가 아니라 사고과정을 통해서도 많은 활동을 대상에게 수행할 수 있게 된다. 이러한 사고의 단계를 피아제(Piaget)는 구체적 조작사고라고 불렀는데, 그에 의하면 이 단계에서 아동은 여러 가지 개념적 능력을 획득한다.
이 단계에서 성취하는 세 가지 개념적 능력은 다음과 같다.

참고자료

· 아동발달, 조복희, 교육과학사 2008