몬테소리와 프로젝트 수업

소개

보육교사 공부하면서 썼던 레포트에요.

1학기 성적 올 A 받았습니다.
참고문헌도 있어요~

목차

없음

본문내용

몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법의 주요 개념

※몬테소리 프로그램

몬테소리 프로그램은 이탈리아 최초의 여의사이며 유아교육자인 몬테소리에 의해 개발된 프로그램으로써, 정신지체아 교육에 일생을 바친 세강(E. Seguin)과 이타라(J, Itard)의 이론을 연구하여 아이디어를 얻어 정신지체아에게 의학이 아니라 교육학적인 문제로 접근하여 교육할 수 있는 방법에 관심을 보이고 정상아와 다른 발달과정과 학습 과정을 가지고 있음을 알게 되어 이들을 위한 교육방법을 고안하였다.
몬테소리 프로그램에서는 구체적인 목적이 있는 활동을 하면서 영유아 스스로 배우도록 하는 것이 최상의 교육방법이라고 주장한다. 또한 면밀한 관찰을 토대로 영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달해 나갈 수 있는 잠재능력을 갖추고 있다고 판단하고 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자동교육개념을 제시했으며 환경과의 관계 속에서 자신을 스스로 형성한다고 보았다.
몬테소리 프로그램에서 교육이란 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정이라고 정의되며 핵심은 아동을 독자적인 존재로 보며 스스로 자유롭게 표현하도록 하고 실제적 경험 통한 감각적 경험과 적절한 환경 아이들의 주의를 집중시켰던 몬테소리교구를 들 수 있다. 또한 각각의 아동의 인격의 존엄성과 권리를 인정하고 잠재되어있는 자연과 초자연의 법칙에 맞는 교육이 실시되어야 한다고 본다. 몬테소리의 보육사상은 민감기· 흡수정신· 자동보육· 정상화 이론· 준비된 환경 등으로 설명 할 수 있다.

참고자료

· • 유아교육개론, 태영 출판사 이순형(2005),
· • 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002),
· • 유아교육과정, 교문사 신화식(2004),
· • 영유아교육 프로그램, 교문사 강혜정 (1997)
· • 유아들의 마음 사로잡기 프로젝트 접근법, 이윤경, 석춘희 공역, 이화여자 대학교 출판부
· • 안경숙・정연희 저(1999). ｢프로젝트 접근법의 활용｣ 다음세대
· • 지옥정(1998) ｢유아교육현장에서의 프로젝트 접근법｣ 창지사 이분려(2008), <몬테소리 프로그램의 이론과 실제>, 공동체