2012 개정교육과정 판구조론 갑종지도안

소개

갑종지도안

목차

Ⅰ. 계획
1. 단원의 성격
2. 단원 학습 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 구성 내용
5. 단원 학습 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅱ. 진단
1. 학생 실태 조사
2. 진단 평가 문제
3. 분류 및 대책
가. 교정학습Ⅰ
나. 교정학습Ⅱ
4. 진단평가 결과 분석

Ⅲ. 지도
1. 본시 수업 지도안
2. 탐구활동 보고서

Ⅳ. 발전
1. 형성평가
2. 보충과 심화

Ⅴ. 평가
1. 이원 분류표
2. 총괄 평가

본문내용

Ⅰ. 계 획
1. 단원의 성격
이 단원 지구의 변동은 전 지구적인 관점에서 역동적인 판의 움직임, 즉 수렴, 발산 등에 의한 지각 변동을 공부한다.
지구상에서 일어나는 화산 활동 및 지진 등과 같은 지각 변동을 화산대와 지진대의 분포를 통해 그 관련성을 이해하고, 세계 여러 곳에 분포하고 있는 화산과 지진 발생 지역의 분포를 통해 지각 변동이 일어난 장소를 확인할 수 있다. 이를 위해 화산대나 지진대를 보여주는 그림 등을 이용한 탐구 활동을 수행할 수 있다. 이 활동에서 가능한 한 화산과 지지의 발생 현상을 보여 주는 그림 자료 등을 활용하도록 한다.
한편, 화산과 지진 발생 지역의 분포를 통해 이들이 여러 개의 조각으로 나누어진 판의 경계 부근에 많이 분포한다는 사실을 이해한다. 이를 통해 지각 변동이 가장 활발히 일어나는 판을 조사하고, 우리나라 주변에서 발생하는 지각 변동도 그림 자료를 통해 정성적 수준에서 이해해야 한다.

<중략>

6. 지도상의 유의점



가. 조사를 통한 토의와 발표 활동은 결론을 사전에 제시하지 않고 학생들
스스로 찾아낼 수 있도록 유도한다.

나. 지구 과학적인 현상은 시간과 공간 규모가 너무 커 축소 모형이나 모델
실험 또는 컴퓨터 시뮬레이션 기법을 사용하여 자연 현상을 재현할 수
있음을 이해시킨다.

다. 장기간에 걸쳐 수행해야 할 관찰, 관측, 조사, 측정 등의 탐구 활동은
과제로 제시하고, 반드시 그 결과를 토의하여 성취감을 맛볼 수 있게
지도한다.

참고자료

· 없음