로마의 교육

소개

교육학개론,교육사철학수업에 사용한레포트입니다.

목차

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본문내용

1. 로마의 문화적 특징
로마의 문화적 특징은 실제적, 실천적 측면이 강조되었다. 건축, 법률 등 실용적인 가치를 중시하였으며, 특히 정치, 경제, 종교, 군사적인면에 관심이 많았다. 로마인들은 현실적이고 공리적인 민족성을 보유하였고, 유용성을 표준으로 판단하였다. 가장 존중된 덕목은 애국, 용기, 실리, 정직, 명예였다. 로마인들의 이상적인 인간상은 가족의 일원, 시민으로서의 의무를 존중하며, 자신들의 일을 휼륭히 해내는 사람이였다. 그리스가 예술과 문학, 철학등에 관심을 두면서 이상주의적 문화의 풍토라고 한다면, 로마의 문화는 법률과 건축에 중점을 두면서 실용적이지만 무미건조한 삶이 특징이라고 할 수 있다.

2. 로마교육의 일반적 특징
로마교육의 특징은 실생활에 중심, 가정중심, 영웅중심이라고 말할 수 있다. 로마의 교육기관서는 강정이 중심되면서, 학교교육은 중시되지 않았다. 지식교육은 귀족 자체의 사치라 여겼으며, 제정시대 이후 학교가 지원되었다. 가정에 있어서 아버지가 도덕적, 신체적 훈련의 책임을 가졌으며, 어머니는 아동 정서 발달에 중심을 두었다. 일반적으로 17세까지는 가정을 중심으로 교육이 이루어졌으며, 성년식 이후 자신의 진로를 탐색하여, 정치가후보, 법률가 후보등 실제 사회생활 속에서 교육을 받았다.

참고자료

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